Psicopedagogia Em Busca Do Sujeito Autor

alfabetizado sem um apoio psicopedagógico. Tais dificuldades tendem a acompanhar o aluno e muitas vezes estas só são diagnosticadas entre o 6º e o 9º ano do ensino fundamental. Tanto a leitura quanto a escrita se constitui como um dos avanços à busca do conhecimento sistemático é aprofundado. Contudo, tem–se que em virtude de não se desenvolver o hábito da leitura, encontra-se algumas dificuldades nesse contexto, o que causa preocupações, pelo fato da leitura e da escrita assumirem um…

apresentado ao curso de pós-graduação Lato-Sensu: Psicopedagogia instucional e clínica, da FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista sob a orientação do professor Mestre Thiago Nicolau de Araújo. JULHO,2011 FACULDADE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ SIMONE BORGES Artigo apresentado ao curso de pós-graduação Lato-Sensu: Psicopedagogia instucional e clínical, da FACULDADE…

alunos que não aprendiam eram responsáveis por esta deficiência e, portanto, merecedores do castigo da reprovação. Hoje sabemos que o ensino aprendizagem ocorre através da transformação, que acontece pela ação facilitadora do professor, do processo de busca do conhecimento, do construir junto com a criança, pois ninguém é dono de uma verdade absoluta. As experiências e descobertas, muitas vezes concedidas por materiais e jogos lúdicos, passou a ser um desafio à competência do professor.…

Jean Piaget,as teorias Sócio-interacionistas de Lev Vygotsky e Henri Wallon, e os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky sobre a Psicogênese da Língua Escrita, entendem que o conhecimento esta para além do sujeito em si, isto é, está intrinsicamente relacionado com o meio em que esse sujeito esta inserido, assim, a aquisição do conhecimento depende das estruturas cognitivas, assim como sua interação com o ambiente. No sentido de melhor entender e explicar a dislexia como sendo uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na sala de aula e os desafios do professor Dezembro 2006 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE URUAÇU Curso de Especialização em Psicopedagogia Maria Aparecida de Oliveira Moreira Maria da Penha Gomes Vânia da Conceição Lima Sexualidade na…

desinteresse pela escola, dificuldade na leitura e escrita, com várias reprovações, tendo-se como hipótese para este quadro o diagnóstico de transtornos emocionais, ocasionados por problemas familiares. Para a construção da pesquisa, utilizou-se como aporte autores especializados em teorias capazes de explicar como se desenvolve esse processo. Feito o estudo averigou-se as principais concepções sobre o desenvolvimento humanístico, foco da investigação. Buscou-se verificar como a…

leituras e análise de diversas fontes de teóricos que propiciou o enriquecimento, para o esboço desse artigo. Por outro lado também, foi de grande valia conhecer as características e conceitos, representativo na escola, na qual se situa a idéia dos autores, que resguarda os elementos como: conhecimento, ensino e aprendizagem. Sabendo que o aluno não é do professor e sim da escola. Qual a perspectiva do professor construtivista em inserir o educando no mundo letrado? Quais as…

Fundamental. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de conhecimento e de uma forma global, compreender a condição do sujeito que tem dificuldades em sua aprendizagem. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do processo educativo, percebendo se estão…

as Instrument of Intervention Psychopedagogical Maria Inês de Souza Azevedo Mello* Resumo Este artigo busca tratar a música como possibilidade de ajuda cognitiva através do estudo de um instrumento musical, para auxiliar alunos com dificuldades de aprendizagem, que é o objeto de estudo da Psicopedagogia. Inicialmente é feita uma abordagem sobre a Psicopedagogia, com foco nas dificuldades de aprendizagem relacionadas à cognição, que são concentração e memorização.…

.................................................................................................... 27 2.7. Tratamento......................................................................................................... 28 3. DESAFIOS DA PSICOPEDAGOGIA: DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM..................................................................................................... 29 3.1. Exemplos de exercícios para discalculia..................................................