Psicopedagogia E Deficiencia Física

ANÁLISE DO MÓDULO “FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA” O comportamento do ser humano é um conjunto de aspectos: cognitivo, social, afetivo e motor. Aspectos esses que tornam o sujeito uma pessoa com suas individualidades. Observando esse contexto pode-se dizer que as dificuldades e as diferenças de cada um devem ser levadas em conta de acordo com seu histórico familiar, social, escolar, cognitivo e afetivo. A Psicopedagogia trata de um processo focado na atuação de um problema dentro do…

Educação/ UFMG. Doutora em Lingüística/UFMG. Professora de cursos de Pós-Graduação-especialização em Psicopedagogia e Educação Especial, em Belo Horizonte e grande Belo Horizonte. Correspondência Dóris Anita Freire Costa Rua Timbiras, 249 Apto. 501 – Belo Horizonte - MG Tel: (31)3227-3659 - Telefax: (31) 3222-6986 e-mail: dorisval.bh@terra.com.br INTRODUÇÃO Rev. Psicopedagogia 2006; 23(72): 232-40 ! VYGOTSKY E A EDUCAÇÃO ESPECIAL A concepção do ser humano como imutável

O que é Psicopedagogia De acordo com o código de Ética dos Psicopedagogos, “a Psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde de Educação que lida com o processo de aprendizagem, humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio família, escola e sociedade no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia” (Artigo 1°). A psicopedagogia partiu de um referencial de doença para chegar à reintegração do sujeito na…

se encarrega de amadurecer o intelecto. É bem verdade as dificuldades apresentadas pela aprendizagem ganham uma outra conotação, a partir do momento em que identifica-se bloqueios referentes a leitura e a escrita, o que evidencia uma certa deficiência no desenvolvimento destas como prática escolar. Para Martin & marches, Apud Coll et (1995 p.24 ), os distúrbios de aprendizagem. Abrangem qualquer dificuldade observável pelo aluno para acompanhar o ritmo de aprendizagem de seus colegas,

EDUCAÇÃO CONTINUADA Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional JACQUELINE PEREIRA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Fortaleza – 2012 Jacqueline Pereira de Sousa A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Artigo apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia AYANE CAROLINA DE LIMA BUSO PORTA-FÓLIO Itumbiara - GO 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................................ 3 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ...........................................................................................

trocando um fonema por outro, ou ainda, distorcendo-os. A falha na emissão das palavras pode também ocorrer em fonemas ou sílabas. Assim, os sintomas da dislalia consistem em omissão, substituição ou deformação dos fonemas. Quando não há alteração física, denomina-se dislaliafuncional. Dislexia Dislexia é uma disfunção neurológica que apresenta como consequência dificuldades na leitura, escrita e soletração. Afeta a aprendizagem da decodificação do sistema verbal escrito, e é…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Por: Daiana Baraúna dos Santos Orientadora Prof. Simone Ferreira Rio de Janeiro 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA O AUTISMO E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Pós Graduação em Psicopedagogia. Por: Daiana Baraúna dos Santos …

QUALIFICAÇÁO DOS PROFESSORES O professor de (A.E.E.) deverá ter curso na área de Educação Especial e ou formação que o habilite para atuar na Educação Especial. Em Carolina temos Professores Graduados em Licenciatura em Magistério e Pós- graduado em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Educação Especial, acompanhados também de cursos de Formação Continuada. . UNIDADES ESCOLARES EM CAROLINA QUE FUNCIONAM SALAS DO (A.E.E.) Até o final de 2012, as salas do A.E.E.(Atendimento…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLINICA RELATÓRIO DE PRÁTICA PROFISSIONAL APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA PARNAMIRIM/RN 2014 APARECIDA GONÇALVES DA COSTA FRANCISCA ALVES DA SILVA Relatório da Prática profissional apresentado ao Programa de Pós-graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em psicopedagógia Institucional e…