Psicopedagogia Desportiva

estender o tempo de participação, colocando-os em contato com oficinas de Orientação de Estudos em Leitura e Escrita, Resolução de Problemas Matemáticos, além da Introdução à Pesquisa, acrescidas de Atividades Curriculares Artísticas, Culturais, Desportivas e de Integração Social [...] A equipe de docentes será considerada por educadores da rede, obedecendo-se ao critério legal, instituído pela Secretaria da Educação. O Projeto promoverá ações que contribuam para que o segmento…

Ana Maria Duarte Carvalho Pedagoga; Pós - graduada em Supervisão/ Coordenação; Carlos Eduardo Leal Vidal Supervisora Pedagógica do Ensino Fundamental. Psiquiatra; Professor de Psiquiatria da Faculdade de Medicina de Barbacena; Especialista em Psicopedagogia; Preceptor da Residência Médica do Centro Hospitalar Psiquiátrico de MANUAL CLÍNICO DO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE AUTORES Barbacena - FHEMIG. Eisler Cristiane Viegas Residente de Neurologia Infantil do…

especialmente para jovens de famílias economicamente marginalizadas ou apartadas de participação social, a escola de ensino médio pode constituir uma oportunidade única de orientação para a vida comunitária e política, econômica e financeira, cultural e desportiva. Boa parte desses temas e atividades não era reconhecida como funções da escola no tempo em que ela atendia a um público que se informava sobre esses assuntos por meios e iniciativas próprias. Mesmo hoje, esses outros…

eventos esportivos; Dimensão Social do esporte. Ginásticas: de manutenção da saúde, aeróbica e musculação; de preparação e aperfeiçoamento para a dança; de preparação e aperfeiçoamento para os esportes, jogos e lutas; ginástica olímpica e rítmica desportiva. Elementos organizativos do ensino da Educação Física: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação escolar. Plano de ensino e plano de aula. Educação Física e educação especial. Princípios norteadores para o ensino da Educação…

foram estimuladas a partir de contextos lúdicos obtêm maior sucesso e adaptação escolar de acordo com os objectivos pedagógicos perseguidos. (p.199) A discussão sobre o desenvolvimento infantil, pelos jogos, pode ser retratada no campo da Psicopedagogia. Muitos teóricos, tais como: Piaget, Vygotsky, Montessori, Decroly e Froebel estabelecem esta discussão. Mas não se restringem a isto e propõem a inserção do jogo no contexto educacional. 25 Segundo Piaget (1978), ao jogar, a criança

órgão de classe competente Diploma de conclusão do curso de graduação em Psicologia devidamente registrado em órgão oficial e registro no órgão de classe competente Diploma de conclusão do curso de graduação em Pedagogia, com Especialização em Psicopedagogia, ambos devidamente registrados em órgão oficial Diploma de Conclusão em Curso de nível superior devidamente registrado em órgão oficial em Ciências Contábeis e registro no órgão de classe competente VAGAS VAGAS PPNE CR CARGA HORÁRIA…

de competição de forma saudável. Nesta faixa etária, o professor é quem ajudará as crianças a combinar e cumprir regras, desenvolvendo atitudes de respeito e cooperação tão necessárias, mais tarde, no desenvolvimento das habilidades desportivas. São muitos os jogos existentes nas diferentes regiões do Brasil que podem ser utilizados para esse fim; cabe ao professor levantar junto a crianças, familiares e comunidade aqueles mais significativos. As brincadeiras e jogos…

o autor, na condição de co-fundador da Fundação Educacional Meninos e Meninas de Rua Profeta Elias (premiada pelo Unicef como uma das 50 mais destacadas entidades de atendimento de crianças e adolescentes no Brasil), filósofo e especialista em psicopedagogia, relata a proposta pedagógica baseada na larga experiência com meninos moradores de rua, reafirmando, de forma absolutamente contundente, o que não podemos esquecer em nossas ações e opções: “Não precisa de drogas quem tem uma vida…

(re) planejar a implementação do Projeto Viver, fruto da parceria entre professores, funcionários e comunidade. Assim, Luiz passou a participar do Projeto Viver que realiza, diariamente, atividades de oficinas profissionalizantes, de reciclagem, desportivas, orientações pedagógicas e sexuais, em horário oposto ao de aula. Contudo, infere-se que a parceria entre família e escola é fator determinante para o sucesso do aluno. Porém, se muitas vezes ela é realizada parcialmente, não cabe à…

de Illich23 (1975) e Navarro (1975). Mais recentemente, o fenômeno vem se apropriando de todos os espaços do cotidiano, ao ponto que mesmo algumas práticas que podem ser saudáveis vão assumindo uma conotação obsessiva (os excessos das práticas desportivas ou de ginástica, assim como a crença além do razoável no poder de certos fármacos, como vitaminas e/ou sais minerais, constituem um outro lado da moeda sobre o qual vale a pena refletir). No caso específico do uso exagerado de…