Psicomotricidade Objetivos Principais

DESPORTOS - DEFD DISCIPLINA PSICOMOTRICIDADE PROF.ª ANDRÉIA LUCIANA RIBEIRO DE FREITAS PSICOMOTRICIDADE “O corpo, nosso e dos outros esta em constante dialogo com o universo. Falar com corpo é diferente de falar do corpo não é possível relatar com palavras o que se deve vivenciar através de um processo conscientemente motriz” (Freitas, 2009). Montes Claros – MG Julho - 2014 1 Introdução A Psicomotricidade é uma ciência que tem como objetivo o estudo do…

IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS Por: Maria Cristina Faccin Pacheco Orientador Prof. Luiz Cláudio Lopez Alves Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Psicomotricidade.…

Francisco Cleber Felix Barros 3 RESUMO A aprendizagem motora desenvolve habilidades que facilitam a absorção do conhecimento, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais satisfatório. O objetivo deste trabalho é mostrar através da pesquisa de campo que ao desenvolver a aprendizagem motora através da psicomotricidade o aluno tem vários benefícios como equilíbrio, agilidade, impulsão, lateralidade, entre outros, todos facilitadores da aprendizagem. A importância deste trabalho é…

LOPES, Michele Braz RESUMO O esquema corporal base deste artigo onde a conscincia correta da potencialidade de seu corpo leva o ser humano a ter uma melhor adaptao coordenativa e desenvolver novas qualidades cognitivas. Com o objetivo de desenvolver o esquema corporal na educao infantil atravs de atividades ldicas que proporcionem a conscientizao do seu corpo de forma que a comunicao, interao e a criatividade sejam estimuladas, exploradas e vivenciadas. Palavras chaves Educao

CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de uma ciência que estuda o processo de…

Top of Form 6 Bottom of Form 6 Psicomotricidade na Educação Infantil DESENVOLVENDO CAPACIDADES A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam

NOME CURSO: || DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM POLO: || DATA_____/_______/_______ LOCAL: PROFESSOR: JOÃO LANIGRA NETO || COORDENAÇÃO PRÉ-TESTE || || PÓS-TESTE || || N O T A || PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM 01. Sobre a evolução da motricidade, pode-se afirmar que os distúrbios

PLANO DE AULA TEMA: Psicomotricidade SÉRIE: 5º ano /TURMA 501. DURAÇÃO: 50 Minutos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Adquirir maior controle do próprio corpo; Desenvolver maior controle da lateralidade e da espacialidade; Estimular a capacidade de reação rápida a estímulos. CONTEUDOS: A Psicomotricidade Atividade Recreativa para as aulas de Educação Física. AQUECIMENTO. DINÂMICA: PIQUE CORRENTE Alunos dispostos aleatoriamente. Escolhe-se um para ser o “Pegador”

Jogos e Psicomotricidade apresentado ao Curso de Pós-graduação, da Faculdade FAB como requisito parcial para a obtenção da Pós-graduação em Psicopedagogia. Professora: Rosa Nicoletta. Cotia 2012 Sumário INTRODUÇÃO O termo psicomotricidade foi mencionado pela primeira vez por Dupré, no começo do século XX, na França, como uma ciência que estuda o corpo em movimento, o homem e suas relações com seu mundo interno e externo. O termo…

evolução. A Psicomotricidade tem como objetivo principal estudar e trabalhar o Homem de uma maneira integrada, considerando que seus aspectos motores, cognitivos, sociais e afetivo-emocionais atuam em conjunto, interferindo de modo positivo ou negativo em suas relações consigo e com o meio que o cerca. O olhar psicomotor voltado para a criança autista poderá mudar o lugar que lhe foi dado, de um alguém sem futuro e sem esperança, ampliando, assim, as formas de tratamento. A…