Psicomotricidade No Brasil

evolução da Educação Infantil. Tendências Pedagógicas da Educação Infantil no Brasil. Eixos do ensino infantil: movimento, música, linguagem, matemática, artes visuais, natureza e sociedade. Psicomotricidade. Habilidades básicas para o ensino-aprendizagem. Avaliação no Pré-escolar. Construção de Plano de aula interdisciplinar para os Níveis I, II e III. Metodologias e recursos auxiliares. 2. Justificativa: É recente no Brasil um olhar mais atento e cuidadoso com a educação de crianças…

Larissa Ramos1; BUZON, Eliane2. 1 Acadêmico do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia do Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: Larissa.ferraz@hotmail.com 2 Professor Orientador do Curso de Pós Graduação em Psicopedagogiado Centro Universitário Hermínio Ometto - UNIARARAS, Araras – SP, Brasil * e-mail: eliane@uniararas.br [pic] RESUMO Por meio da experiência concreta e do brincar, a aprendizagem pode se tornar não simplesmente

FACULDADES INTEGRADAS JACAREPAGUÁ PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE EM UMA CRIANÇA PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN por FELIPE REZENDE DA SILVA RIO E JANEIRO 2012 FACULDADES INTEGRADAS JACAREPAGUÁ PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE EM UMA CRIANÇA PORTADORA DE SÍNDROME DE DOWN por FELIPE REZENDE DA SILVA

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO - UNESC MARINA DE CASTRO DOMINGOS LEITE LEAL VICTOR HUGO TRISTÃO LIRIO PSICOMOTRICIDADE – A APLICAÇÃO PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2011 MARINA DE CASTRO DOMINGOS LEITE LEAL VICTOR HUGO TRISTÃO LIRIO PSICOMOTRICIDADE – A APLICAÇÃO PARA AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso…

..................................13 5. ABORDAGENS TEÓRICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA........................................................................................................................14 6. A PSICOMOTRICIDADE E A DEFICIÊNCIA FÍSICA.............................................15 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................17 REFERÊNCIAS...........................

imprescindível exercer a atividade proposta com êxito e desempenho coerente, devido a isso escolhemos articular a proposta das atividades juntamente com a Psicomotricidade. Por se tratar de idosos, a psicomotricidade se torna uma grande aliada a movimentos e fatores que conversam cotidianamente com a situação das pessoas da terceira idade. A psicomotricidade não é uma tendência pedagógica e não tem um referencial teórico que possa ser aplicado no âmbito escolar, devido a isso ela…

SAÚDE PÚBLICA DO CEARÁ – ESP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GERONTOLOGIA PERCEPÇÃO DOS IDOSOS RESIDENTES EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA SOBRE A PRÁTICA DA GERONTOMOTRICIDADE Maria Auxiliadora Brasil Sampaio Cardoso Fortaleza – Ceará 2007 MARIA AUXILIADORA BRASIL SAMPAIO CARDOSO PERCEPÇÃO DOS IDOSOS RESIDENTES EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA SOBRE A PRÁTICA DA GERONTOMOTRICIDADE Monografia apresentada ao Curso de…

1 INTRODUÇÃO Esse trabalho monográfico tem como tema a Psicomotricidade. Esta constitui-se como um campo do conhecimento que visa compreender o ser humano em sua totalidade, buscando, através do corpo em movimento, aquisições cognitivas mais elaboradas. A literatura aponta que o trabalho com este campo do conhecimento contribui para o processo de aprendizagem e para uma maior qualidade de vida do individuo. É o que considera, Alves (2012, p. 144) “A Estrutura da Educação Psicomotora é a base

NORTE – FJN EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA COM ÊNFASE NO AEE FRANCISCA MERILANE DE MENEZES A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA JUAZEIRO DO NORTE-CE 2013 FRANCISCA MERILANE DE MENEZES A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM INFANTIL – EEI MARCELINO PRIMO CORREIA Trabalho de conclusão de curso, apresentado à Faculdade de…

semi-estruturado composto por 15 (quinze) questões abertas e fechadas e participaram 6 educadores da instituição. O objetivo do questionário foi investigar quais os conhecimentos que os educadores tinham sobre a psicomotricidade e se aplicam essa prática em sala de aula. Palavra chave: Psicomotricidade, Educação Infantil, Formação continuada. ABSTRACT This research aims to provide knowledge about "The Importance of…