Psicomotricidade Na Primeira Infância

o outro como o outro é, e também a importância de procurar facilitar para que o outro se aceite como é, buscando evoluir. Palavras chaves: Conhecer, Identificar, Avaliar, Ajudar, Estimular. 17 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 1. O QUE É PSICOMOTRICIDADE? 14 1.1. Desenvolvimento Psicomotor 15 1.2. Interferência no Desenvolvimento Psicomotor 17 2. CONDIÇÕES PSICOMOTORAS NECESSÁRIAS AO BOM DESEMPENHO ESCOLAR 18 2.1. Coordenação Global, Fina e Óculo-Manual ou…

escolar brasileira, os seus principais pressupostos, finalidades e autores, dando continuidade a um artigo, também de minha autoria, publicado na Revista do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte em 1998. Neste trabalho incluí as tendências; -psicomotricidade, -jogos cooperativos, -cultural, -críticoemancipatória, -saúde renovada e baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs,1998). PALAVRAS CHAVES: Educação Física escolar; tendências pedagógicas. Em 1998 foi publicado…

BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA FORTALEZA-CEARÁ 2013 2 ROSÂNGELA BEZERRA DOS SANTOS. A BRINCADEIRA E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES COM BASE EM UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A PSICOMOTRICIDADE RELACIONAL NA ESCOLA Artigo apresentado ao curso de pósgraduação em Especialização em Psicomotricidade Relacional do Centro Internacional de Análise Relacional – CIAR Interistitucional…

2- A PRÁTICA EFETIVA DOS JOGOS RECREATIVOS INFANTIS...... 10 2.1- JOGOS RECREATIVOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.............. 13 4) CAPÍTULO 3- JOGOS RECREATIVOS X JOGOS COMPETITIVOS ................... 16 3.1-O LÚDICO E A PSICOMOTRICIDADE NA RECERAÇÃO INFANTIL................ 17 5) CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................. 22 6) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...........................................................

alfabetizando-se nessa linguagem.” Ele mostra que criando situações em que a criança venha entrar em contato com várias manifestações da cultura corporal tendo em vista sempre a dimensão lúdica como um dos elementos principais para a ação educativa na infância. O ato do brincar se relaciona com a linguagem corporal. A função da educação física na educação infantil como auxiliadora na alfabetização, através de alguns estudos e publicações recentes em que enfatiza a criança como produtora…

da visual. Todas as crianças possuem inteligência espacial, mas em algumas essa habilidade é mais desenvolvida. É provavelmente o caso de pilotos, marinheiros, cirurgiões, atletas, pintores e escultores, que provavelmente a apresentam desde a infância. Como saber se uma criança possui inteligência espacial bem desenvolvida? Em geral, ela apresenta as seguintes características: -Tem facilidade de reconhecer lugares, cartazes, rostos, objetos e paisagens. -Tem boa memória…

In: “Le Petit Prince” de Antoine de Saint-Exupéry Faculdade de Motricidade Humana – Departamento de EER Estágio em Intervenção Precoce Orientadora: Prof. Doutora Teresa Brandão Estagiário: Nuno Reixa Relatório Final de Estágio Agradecimentos “A primeira e melhor das vitórias é a conquista de si mesmo” Platão A todos aqueles que fizeram parte integrante deste meu percurso, que me ajudaram nos momentos difíceis, que se riram comigo e que me fizeram rir, que me escutaram quando me…

manifestados através do comportamento. O QUE É PSICOMOTRICIDADE? A Psicomotricidade se preocupa com o desenvolvimento neuromuscular, que mais tarde a inteligência e a motricidade se tornam independentes rompendo sua simbiose, que só reaparecerá nos casos de retardo mental.Esquema corporal é estudado pela Psicomotricidade a onde representa ser a imagem do corpo um intuitivo que a criança tem de seu próprio corpo. Dentro do esquema corporal a psicomotricidade estuda o surgimento…

É UMA IMPORTANTE FERRAMENTA QUE O PROFESSOR DEVE UTILIZAR NA FASE DA ESCOLARIZAÇÃO E COM ISSO PROPOR ESTRATÉGIAS QUE AUXILIEM NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DESSE ALUNO ESTABELECENDO UM ELO ENTRE A APRENDIZAGEM E AS ESPONTANEAS DESCOBERTAS DA INFÂNCIA. O ESTUDO MOSTRA A IMPORTÂNCIA DO ENVOLVIMENTO DE JOGOS E BRINCADEIRAS SE MANIFESTAM COMO UMA ESTRATÉGIA PRESENTE NAS AÇÕES EDUCACIONAIS. A BRINCADEIRA É UMA AÇÃO INTRINSECA A VIDA INFANTIL, POR ISSO PODE SER UM INSTRUMENTO EFICIENTE…

humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico; A LDB regulamenta a educação infantil, definindo-se como:"[...] primeira etapa da educação básica e que tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança ate seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade." (LDB, art.29).…