Psicomotricidade Na Educação Física Escolar

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Por: Márcia Machado Schrir Ferreira Orientador Prof. Maria da Conceição Maggioni Poppe Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A PSICOPEDAGOGIA Apresentação Candido obtenção de Mendes do monografia como grau à…

A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DO KARATÊ NO RENDIMENTO ESCOLAR OLIVEIRA, Antonio Vilmar; GUTERRES, Rodrigo de Azambuja Introdução Segundo a Confederação Brasileira de Karatê (CBK) O Karatê é uma Arte Marcial eficiente e fácil de aprender, podendo ser praticado por qualquer indivíduo, de qualquer idade e de ambos os sexos, como esporte e um método de autocontrole, terapia para manutenção da saúde e filosofia de vida, de todos os esportes no país o Karatê é a quarta modalidade com maior…

INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS As atividades psicomotoras facilitam o acompanhamento e desenvolvimento de alunos especiais. É necessário que os profissionais envolvidos com o atendimento e orientação destes educandos possam conhecer as vantagens de estimulá-los através da psicomotricidade. A psicomotricidade propicia uma vida saudável e produtiva, criando uma integração segura e adequada ao desenvolvimento do corpo

PROJETO DE PESQUISA 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TÍTULO DO PROJETO: Movimento e educação: reflexões sobre a importância da psicomotricidade na educação infantil. 1.4 TIPO DE PESQUISA: ( X) Bibliográfica ( ) Descritiva ( ) Exploratória ( ) Experimental ( ) Outra ___________________________________ 2 INTRODUÇÃO Desde o seu nascimento a criança desenvolve seu corpo e os movimentos com os quais pode realizar diferentes situações cotidianas. No contexto educativo a ação…

Psicomotricidade: história, desenvolvimento, conceitos, definições e intervenção profissional Psychomotricity: history, development, concepts, definitions and professional intervention Psicomotricidad: historia, desarrollo, conceptos, definiciones e intervención profesional Mestrando do Programa de Mestrado em Ciência da Motricidade Humana Universidade Castelo Branco – LABESPORTE Sócio-Diretor, Coordenador Técnico e Professor da Academia da Usina Rio de Janeiro, RJ. Ricardo Martins

EDUCAÇÃO FÍSICA: HISTÓRIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Representações sociais da saúde nas concepções pedagógicas da Educação Física da primeira metade do século XX Realizar um levantamento panorâmico referente à história da prática educativa da Educação Física no Brasil, do final do século XIX (1889) até um pouco mais de meados do século XX (1979), é constatar a existência de várias tendências pedagógicas, que Guiraldelli Jr. (1992) classifica nas seguintes concepções: Higienista,…

UNIVERSIDADE NILTON LINS Disciplina: Psicomotricidade Professora: Itemar Pinheiro A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental…

DE POÇO VERDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO ESCOLAR DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA A PRÉ-ESCOLA BASEADO NA ABORDAGEM DA PSICOMOTRICIDADE Márcia Fabiana Farias Souza POÇO VERDE/SE FEVEREIRO DE 2014 1 - Apresentação A Educação Física por possuir como objeto de estudo o movimento humano, constitui-se como fator primordial para a educação infantil. Por movimento humano…

Construtivismo Piagetiano 3.2.2 Os Estágios De Desenvolvimento Segundo Piaget 3.3 A Relação Entre Psicomotricidade E Desenvolvimento Infantil 3.3.1 Educação Psicomotora 3.3.2 Desenvolvimento Psicomotor 3.3.3 A Influência Da Psicomotricidade Na Aprendizagem 4. Considerações Finais E Sugestões 4.1 Considerações Finais 4.2 Sugestões 5. Referências 1. RESUMO Estabelecer uma estreita relação enre a psicomotricidade e a escolaridade inicial, levando-se em conta que esses fatores…

1. Introdução Por acreditar que a psicomotricidade auxilia e capacita o aluno para uma melhor assimilação das aprendizagens escolares, se fez necessário aproveitar deste recurso. Considerando que um bom desenvolvimento psicomotor proporciona ao aluno algumas das capacidades básicas para obter bom desempenho escolar, reconhecimento do corpo e do espaço, entre outros benefícios, a psicomotricidade se utiliza o movimento para atingir outras aquisições mais elaboradas, como…