Psicomotricidade Monografia

Jaqueline dos Santos. O uso do lúdico no aprimoramento do processo ensino-aprendizagem para crianças de 0 a 12 anos. 48f. 2007. Monografia (Especialização em Psicopedagogia) – Universidade Cândido Mendes, Niterói/RJ, 2007. NEVES, Cristiano de Freitas. A prática da atividade motora como recreação. 2004. 36p. Monografia (Pós-Graduação Latu Sensu em Psicomotricidade) – Universidade Cândido Mendes, Rio de Janeiro, 2004. OLIVEIRA, Z. M. R. et al. Educação infantil: fundamentos e…

5 EPÍGRAFE “Muitos teriam chegado à sabedoria se não se julgassem suficientemente sábios”. Juan Luís Vives V 6 ROSSETTO Júlio César, Xadrez, um instrumento pedagógica utilizado para contribuir com a aprendizagem. 2013, 71 folhas, Monografia de conclusão de Curso – FASIPE – Faculdade de Sinop - MT. RESUMO A presente pesquisa de natureza aplicada, com objetivo exploratório e descritivo, o método utilizado foi o bibliográfico, sendo embasado na pesquisa qualitativa e quantitativa

respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada de cerca de aproximadamente 250 trabalhos acadêmicos em formato de monografia, estabelecendo neste contexto epistemológico elementos conceituais de diferentes temas vinculados á área de aprendizagem, tanto no aspecto de intervenção preventiva como terapêutica, que deram sustentabilidade teórica para a…

Prof. Ms. Heloisa Helena Rovery da Silva heloisa@unisalesiano.edu.br CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. PESQUISA CIENTÍFICA 2. TIPOS DE PESQUISAS JURÍDICAS 3. PASSOS PARA ELABORAÇÃO DA MONOGRAFIA 4. REFERÊNCIAS E CITAÇÕES ABNT – NBR 6023 e NBR 10520 – AGOSTO/2002 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE MONOGRAFIAS ABNT - NBR 14724 - AGOSTO/2006 6. COMO COLOCAR NO TEXTO FIGURAS, TABELAS E QUADROS 7. NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES DE UM DOCUMENTO ABNT - NBR 6024 – JUNHO/2003 TEXTOS…

CONGREGAÇÃO DE SANTA DOROTÉIA DO BRASIL FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO E PSICOMOTRICIDADE LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE COMPROMETIMENTOS PSICOMOTORES COM A QUEBRA DA RELAÇÃO MÃE-FILHO NA PRIMEIRA INFÂNCIA Recife 2012 LARISSA BATISTA DE ANDRADE …

respaldado pela condução da maturidade cognitiva, emocional e científica destes participantes. A construção deste conhecimento cientifico, possibilitou a construção tutoriada de cerca de aproximadamente 250 trabalhos acadêmicos em formato de monografia, estabelecendo neste contexto epistemológico elementos conceituais de diferentes temas vinculados á área de aprendizagem, tanto no aspecto de intervenção preventiva como terapêutica, que deram sustentabilidade teórica para a…

depois a magia do be-a-bá. Almanaque Brasil de Cultura Popular, Setembro, 2004. Disponível em: <http://www.almanaquebrasil.com.br/cultura/6728-primeiro-a-magia-da-historia-depois-amagia-do-be-a-ba.html>. Acesso em 04/06/2014). BARRETO, S. de J. Psicomotricidade: educação e reeducação. 2. ed. Blumenau: Acadêmica, 2000. BRITO, T. A. Música na Educação Infantil: proposta para a formação integral da criança. São Paulo: Peirópolis, 2003. DELALANDE, La musique est um jeu d’enfant.Paris:…

enfoques diferenciados entre si, com pontos muitas vezes divergentes, têm em comum a busca de Educação Física que articule as múltiplas dimensões do ser humano. Algumas abordagens que tiveram maior impacto a partir da década de 70 são as seguintes; psicomotricidade, desenvolvimentista e construtivista com enfoque psicológico e as críticas (crítico- superadora e crítico emancipatória), sistêmica e cultural com enfoque sociocultural. Além destas perspectivas, o modelo adotado nos…

rendimento e promover a harmonia entre os membros de equipes e times. Psicologia educacional: Ajudar pais, professores e alunos a solucionar problemas de aprendizagem. Colaborar na elaboração de programas educacionais em creches e escolas. Psicomotricidade: Utilizar-se de recursos para o desenvolvimento, a prevenção e a reabilitação do ser humano, nas áreas de educação, reeducação e terapia psicomotora. Participar de planejamento, implementação e avaliação de atividades clínicas e…

esquivar, etc.) e o desenvolvimento da psicomotricidade fina, como enfiar uma agulha ou segurar um lápis. Dessa forma a brincadeira constitui-se um espaço de aprendizado onde à medida que a criança brinca desenvolve-se nas áreas cognitiva, social, afetiva e motora garantindo uma infância saudável e as aquisições necessárias para uma vida adulta de sucesso. REFERÊNCIAS AGUIAR, R. G. de. A força do lúdico para a educação infantil. 2004. 42f. Monografia (Graduação em…