Psicologia portfolio 1

1. Elaborar uma situação de aprendizagem ou de treinamento em que se utilize pelo menos um dos tipos de reforçamento e punição. Um grupo de cientistas dos EUA desenvolveu diversas pesquisas, analisando a reação dos animais diante de diferentes estímulos. Uma das pesquisas consistia em ver como os macacos aprendiam a lidar com os problemas. Inicialmente, colocaram cinco macacos em uma jaula. No centro da jaula, havia uma escada e, no topo da escada, deixaram uma banana. Toda vez que um macaco subia a escada para tentar pegar a banana, os cientistas jogavam um jato de água gelada nos macacos que estavam no chão. Depois de certo tempo, quando um macaco ameaçava subir a escada, os outros agarravam e batiam nele. Mais um tempo e nenhum dos macacos subia a escada, apesar de ficarem tentados com a banana que estava lá em cima. A experiência deu um novo passo. Os cientistas tiraram um dois macacos da jaula e colocaram um novo. Desavisado, a primeira coisa que o novo macaco fez foi tentar subir a escada para pegar a banana. Imediatamente, os outros o puxaram e lhe deram uma surra. Tentou mais uma vez, e outra, mas sempre acabava apanhando. Desistiu da idéia, apesar de achar a banana muito apetitosa. Algumas semanas depois outro macaco foi substituído. O mesmo acontecia. O macaco que nada sabia tentava subir a escada. Os outros o agarravam e batam nele. Depois de diversas tentativas, o novo macaco acabava aprendendo que não devia subir a escada. O terceiro…

CONSULTORIA DE IMAGEM Portfólio Gladstone Colodetti COR: a importância das cores e seu estudo Portfólio COR: A cor é uma percepção visual de um fenômeno físico que é provocada pela ação da luz sobre células especializadas da retina. A COR de um material é determinada pelas médias de frequência dos pacotes de onda que as suas moléculas constituintes refletem. Um objeto terá determinada cor se não absorver justamente os raios correspondentes à frequência daquela cor. …

Postagem das ATPS 2º Bimestre DESAFIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Grupos de até 6 integrantes (Ninguém tem autorização para ultrapassar o número determinado, caso precisem avise-me antecipadamente). DESAFIO Construir um portfólio virtual (Produção de texto dissertativo-argumentativo) com suas reflexões na compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções…

Disciplina: Psicologia ANO LETIVO: 2015 DATA PARA ENTREGA: 03/04/2015 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO(A) Envie suas atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. USE O ESPAÇO FORUM PARA POSTAREM SUAS DÚVIDAS OU MESMO PELO PORTFÓLIO. OBRIGADA! Profa. DDA. SILVIA MARA…

IES – Funcec - Tecnologia em Recursos Humanos A lógica do mercado: “Como lucrar com finanças comportamentais” Acadêmicas: Alexsandra Cíntia Elisa Professora: Msc. Marinette Santana Fraga 1º Período 2008 SUMÁRIO 1. OBJETIVOS 04 2. INTRODUÇÃO 05 3. RESUMO 06 3.1. Capítulo 3 – Contabilidade Mental 06 3.2. Capítulo 4 – Formação de Portfólios 07 3.3. Capítulo 5 – Representatividade e Familiaridade 07 4. CONCLUSÃO 09 …

CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: Vitor Gomes Pereira RGM: 023 7351 Polo : Diamantina Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA ANO LETIVO: 2014 DATA PARA ENTREGA: 05/05/2014 Valor de cada atividade 1,25 Total das duas Atividades: 2,5 QUERIDO ALUNO (A) Envie as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR…

MS Disciplina: Psicologia ANO LETIVO: 2015 DATA PARA ENTREGA: 03/04/2015 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO(A) Envie suas atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. USE O ESPAÇO FORUM PARA POSTAREM SUAS DÚVIDAS OU MESMO PELO PORTFÓLIO. OBRIGADA! Profa. DDA.…

: Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA ANO LETIVO: 2014 DATA PARA ENTREGA: 05/05/2014 Valor de cada atividade 1,25 Total das duas Atividades: 2,5 QUERIDO ALUNO (A) Envie as atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. USE O ESPAÇO FORUM PARA POSTAREM SUAS DÚVIDAS OU…

atividade da 4 semana posto o que está no nosso PEGE: 4ª SEMANA: ATIVIDADE/PORTFÓLIO (02/03 - 09/03) Problematização: Como as primeiras escolas em Psicologia (Estruturalismo, Funcionalismo, Associacionismo) compreendiam a mente humana? Como essas escolas abordam a aprendizagem? Quais conceitos formulados pelo Behaviorismo e Neobehaviorismo se relacionam com a aprendizagem? Como a Psicologia da Gestalt entende o comportamento humano e a aprendizagem? Quais as contribuições da…

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS CURSO: Ciências Contábeis ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: LIGIA MAZZON CINGANO RGM:103.4941 Polo : NOVA ANDRADINA Disciplina: Psicologia ANO LETIVO: 2015 DATA PARA ENTREGA: 03/04/2015 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO(A) Envie suas atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO…