Psicologia Na Educação Familia E Escola

space ADRIANA WAGNER ∗∗ RENATA M. DOTTA ∗∗∗ VANESSA B. LÓPEZ ∗∗∗∗ ––––––––––––––––––––––––––––––––––––– — –––––––––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Este artigo descreve um projeto de intervenção realizado por uma equipe interdisciplinar em uma escola particular da região de Porto Alegre. Participaram do processo de intervenção 28 alunos de idades entre seis e sete anos, sendo 12 meninas e 16 meninos estudantes da primeira série do Ensino Fundamental. O trabalho foi planejado e…

cuidados e socialização das crianças em suas atividades rotineiras com seus diversos cuidadores. O estudo descreve valores e crenças de 10 famílias e 10 professores a respeito dos aspectos do desenvolvimento de crianças com e sem Síndrome de Down: desenvolvimento motor, escolarização, profissionalização, relações íntimas e expectativas para o futuro. As famílias eram compostas por pai, mãe e filhos, sendo que, em cinco delas, havia uma criança com Síndrome de Down e, nas outras cinco as…

1. Introdução De acordo com Rubio (2000), a Psicologia do Esporte é um campo que pode ser clivado em dois ramos distintos de atuação: num deles está a Psicologia do Esporte acadêmica, que tem seu interesse primordial voltado para a ciência e o ensino, no outro se encontra a Psicologia do Esporte aplicada ou prática. A Psicologia do Esporte, como área de produção acadêmica e de atuação profissional, tem ainda um longo caminho a percorrer, se considerarmos o que já foi feito e o muito que ainda

PSICOLOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE O AUTISMO E OS TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO. 1.INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto da avaliação da disciplina de Psicologia Escolar II e tem como objetivo contemplar e aprofundar do ponto de vista teórico algum tema de interesse dentro toda a gama de assuntos trabalhados na sala de aula e nas visitas práticas. Desse modo, o tema amplo escolhido foi a inclusão escolar, por ser uma temática de relevância histórica e…

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ESCOLA E FAMÍLIA São Mateus do Sul 2012 SALETE DA LUZ CARVALHO trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL ESCOLA E FAMÍLIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no…

PSICOLOGIA EDUCACIONAL INTRODUÇÃO   “Podemos distinguir a psicologia educacional enquanto profissão e enquanto área de investigação/estudo. Ambas se preocupam com os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos em contextos educativos. Estes contextos podem ser formais (como as escolas e outras áreas de formação) e informais.” “Apesar desta diversidade de contextos em que o psicólogo escolar pode trabalhar, as escolas são contextos privilegiados

TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY MARINGÁ 2012 ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SUPERNANNY Trabalho de conclusão de curso apresentado na forma de artigo como um dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Dr. Raymundo de Lima. MARINGÁ 2012 ANDRESSA CRISTINA OLIVEIRA SHWINGEL A INDISCIPLINA E TERCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO:…

disciplina de História da Educação. APUCARANA - 2013 1 Sumário : I. Introdução _____________________________ 3 II. Sinopse _______________________________4 III. Análise : III.I The Wall na Psicologia do Consenso ________5 III.II The Wall na Psicologia do Conflito _________6 IV. Conclusão _____________________________8 V. Referências ____________________________9 2 I. Introdução : A vertente de pensamento positivista, chamada de psicologia do consenso,…

Pedagógicas Bacharelato em Ensino de Educação Física e Desporto Universidade pedagógica de Moçambique Beira 2012 Matole Domingos Manuel Martinho Relatório de Práticas Pedagógicas Relatório de praticas pedagógicas apresentado ao Departamento de Educação Física e Desporto, Delegação

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Ângela de Godói - “Psicologia da Educação”, JUNDIAÍ 2012 Quem foi Sigmund Freud? Sigmund Freud nasceu em 1856 em Freiburg, território pertencente à Áustria e que atualmente está anexado a Tchecoslováquia. Filho de família judaica, Freud aos quatro anos mudou-se