Psicologia Memória Celular

seleção atencional depende não apenas da história prévia do sistema selecionador, envolvendo suas memórias e, portanto, o significado pessoal e emocional dos estímulos, mas também de expectativas geradas sobre a pendência de eventos futuros (Campos; SANTOS; XAVIER, 1997), com base nas memórias sobre regularidades passadas e (Xavier, 1993) nos seus planos de ação, que dependem também de memórias sobre os resultados de ações anteriores e seu significado afetivo. Para Helene e…

neurológicos e no ensino e aprendizagem. Procura aliar as atividades pedagógicas à todas as ciências que possam contribuir para a aprendizagem do indivíduo de forma mais ampla. Assim, a Neuropsicopedagogia, que agrega conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia, realiza um trabalho investigativo na promoção da aprendizagem, avaliando estímulos, respostas e sensações nos processos didático metodológicos para que o ensino e aprendizagem ocorram preventivamente, além de estudar…

agressividade, enquanto outras podem ter mais sentimentos de medo relacionando o perigo à vivência social. Com as pesquisas claramente apontando que programas televisivos violentos podem levar a comportamentos agressivos, a Associação Americana de Psicologia (APA) distribuiu, em 1985, uma série de diretrizes informando às produtoras de TV e ao público em geral sobre o potencial perigo da exposição de crianças à violência na televisão. Em 1992, um Comitê sobre Televisão e Sociedade da…

estrutura e o estado funcional de nosso cérebro muda, dramaticamente no curso da vida humana. Mudamos pois nosso cérebro é flexível- possui plasticidade- que possibilita a ocorrência da memória e do aprendizado. Segundo os ,Neurocientistas, a aprendizagem é o resultado da comunicação entre os neurônios; a memória, a tomada de decisões, a consciência, as emoções e as interações mente-corpo, são todos sistemas sediados no cérebro. Os conhecimentos teóricos da área de neurociência,…

A amígdala dele encontra-se largamente danificada em cada um dos hemisférios cerebrais, mas não há lesões detectáveis no hipocampo ou no neocórtex temporal. Não demonstra deficiências motora ou sensorial significativas, déficits de inteligência, memória ou linguagem. No entanto, exposto à situação em que deve escolher uma dentre uma série de fotografias de expressões faciais de emoção, é capaz de identificar tristeza, desgosto e felicidade, mas não medo. Com base nas afirmações acima,…

DE FORMAÇÃO MACEIÓ 2015 ALESSANDRA MARIA LUCAS SANTOS trabalho interdisciplinar e INDIVIDUAL MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas .Psicologia da Educação: desenvolvimento e aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis Educativa. Políticas Públicas na Educação Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática pedagógica interdisciplinar:escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II

Revista Brasileira de Terapias Cognitivas 2012•8(1)•pp.40-6 Helenice Charchat-Fichman1 Conceição Santos Fernandes2 J. Landeira-Fernandez3 Artigo de Revisão| Review Article Psicoterapia neurocognitivo-comportamental: uma interface entre psicologia e neurociência Neurocognitive behavioral therapy: an interface between psychologyand neuroscience Resumo Cada vez mais, reabilitação neuropsicológica e psicoterapia cognitivo-comportamental veem apresentado características em comum. O…

ser humano. Ou seja, o que define a importância da tecnologia é a significação que damos a ela e nossa postura perante ela, o que explica porque nossas relações sociais estão sendo cada vez mais influenciadas pela internet, aparelhos de telefone celular, pela televisão digital etc. Esses recursos ao mesmo tempo oferecem um mundo de possibilidades a nosso favor, como também oferecem relações, cada vez mais, virtuais. INTRODUÇÃO A humanidade evoluiu mais tecnologicamente no último…

PRINCIPAIS BASES TEÓRICAS ........................................................................................................................................ 21 1 SUMÁRIO Comportamento do Consumidor 3.6.1 ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA E PSICOLOGIA ................................................................................................... 21 3.7 ANTROPOLOGIA…

2006). O intercâmbio da TCC com a neurociência é o diálogo entre mente e cérebro. Podemos considerar que mente e cérebro são integrados e interdependentes. Os processos mentais exercem influência na plasticidade cerebral em vários níveis como celular, molecular e em circuitos neurais (Beauregard, 2007; Kumari, 2006). Para ilustrar essa relação Beauregard cita que pensamentos que induzem medo aumentam a secreção de adrenalina, enquanto pensamentos relacionados à felicidade…