Psicologia Infantil

psicológicos infantis associados à vida nos grandes centros urbanos, felizmente, não eram inevitáveis e, que, a despeito do limitado conhecimento acerca da etiologia de tais distúrbios, todos os esforços deveriam ser envidados numa ação preventiva de modo a eliminar alguns fatores empiricamente considerados como determinantes de tais males. É opinião do autor, com o qual concordamos, que é a partir do conhecimento de todos os fatores determinantes dos males psicossociais infantis e de…

mimada, muito filha única. Ou seja, acho que a culpa é minha. Isso porque a maioria dos episódios, segundo relato das professores, ocorreu na disputa por algum brinquedo. Minha filha não aceita dividir. Coisa feia!! Lendo alguns artigos, vi que a psicologia diz que o ato de uma criança morder alguém próximo pode ser considerado absolutamente normal e condizente com a faixa etária e que esse comportamento aparece e desaparece à medida que a criança vai amadurecendo e encontrando outras…

A exploração sexual de crianças e adolescentes como uma das piores formas de trabalho infantil. Repercussões jurídicas e sociais RESUMO: O compromisso brasileiro de eliminar a exploração sexual infanto-juvenil foi firmado com a ratificação da Convenção n. 182 da Organização Internacional do Trabalho, de 16 de junho de 1999, a qual dispõe sobre as piores formas de trabalho infantil. Desse modo, o presente estudo busca analisar a exploração sexual de crianças e adolescentes como trabalho ilícito e

Psicologia infantil com idade de 09-14 anos FASE DA PRÉ-ADOLESCÊNCIA E ADOLESCÊNCIA A adolescência pode ser inserida na faixa que vai dos 10 aos 20 anos. Fase que começa aos 12 e vai até aos 18 anos. Fase em que as questões sociais e comportamentais interferem nas escolhas que determinam a saúde. DESENVOLVIMENTO HUMANO PERCEBIDO EM VÁRIAS DIMENSÕES: DESENVOLVIMENTO FÍSICO-MOTOR DESENVOLVIMENTO COGNITIVO Raciocínio Lógico; Comunicação; Ideias; Curiosidade; Egocentrismo; Conceito…

desenvolvimento infantil, sob a visão da psicologia INTRODUÇÃO O seguinte trabalho trás uma pesquisa feita em livros e pesquisa para se destacar a importância de se desenvolver a criança e se conhecer as fases desse desenvolvimento, com o intuito de se contribuir para uma melhor formação social para um melhor desenvolvimento do meio em que vive, sendo integralmente relacionados…

APRENDA A FORMAR UM CARÁTER SAUDÁVEL NA CRIANÇA PARA QUE ELA SEJA UM ADULTO FELIZ! Psicologia Infantil Refletida na Vida Adulta Professor José Faustino de Albuquerque Filho P sicologia In fa n til índice Agradecimentos.........................................................................7 S um ário.................................................................................... 8 Dedicatória as crianças.........................................................

O abuso sexual infantil pode causar danos tanto a curto prazo quanto a longo prazo, incluindo psicopatologias mais tarde na vida. Indicadores e efeitos incluem depressão, ansiedade, transtornos alimentares, baixa autoestima, somatização, transtornos de sono, e transtornos dissociativo e de ansiedade incluindo estresse pós-traumático. Enquanto crianças podem apresentar comportamento regressivo, como sucção do polegar ou xixi na cama, o mais forte indicador de abuso sexual é a atitude…

Anomia (0 a 2) – Sensório Motor: A criança está fora do universo moral, brincadeiras egocêntricas e ausência de regras. Heteronomia (2 a 5) – Pré Operatório: A moral baseia-se em obediência, respeito por autoridades e noção de regras (jogos infantis com regras), entendimento e concepção da mentira DESENVOLVIMENTO FISICO E PSICOMOTOR: Habilidades Motoras Globais: andar, correr, saltar. Habilidades motoras complexas: sincronização e coordenação dos segmentos, os movimentos…

Música a cobra não tem pé, a cobra não tem mão. A cobra não tem pé? Não!Não! A cobra não tem mão? Não! Não! Como é que a cobra sobe no pezinho de limão? Ela se estica se encolhe, seu corpo é todo mole. (2vezes) Objetivo: Auxiliar na coordenação motora do individuo que está participando da brincadeira cantada. Desenvolve também a parte cognitiva da criança, pois elas devem pensar para fazer os gestos. Como Brincar: Fazer uma roda com as crianças, ensinar a música completa a elas,…

Práticas de socialização e desenvolvimento na educação infantil: contribuições da psicologia sociocultural Socialization practices in early childhood education from a sociocultural perspective Raquel Gomes PintoI; Angela Uchoa BrancoII IUniversidade de Brasília - DF - Brasil IIUniversidade de Brasília - DF - Brasil Endereço para correspondência RESUMO A educação infantil (EI) é considerada como importante corresponsável pelo início da promoção de padrões…