Psicologia Familiar E Identidade

...........................................................................12 BIBLIOGRAFIA ANEXOS Introdução A estrutura familiar e a educação das crianças encontra-se em rápida e profundas transformações nos meios sociais actuais. É de salientar a tendência generalizada para a nuclearização das famílias a para a diminuição do número de filhos por agregado familiar. É notória a influência da educação na vida da criança através do alargamento e difusão da educação. É necessário…

psicólogos na escola Delimitação do tema: Atuação do Psicólogo na Rede Pública de Educação Delimitação: A área de Psicologia Escolar e Educacional tem desenvolvido, uma importante discussão em relação à formação e atuação do psicólogo no campo educacional em busca de perspectivas que superem modelos antigos de conceber o fenômeno educacional. Estes novos rumos da psicologia escolar e educacional buscam formas de aproximação com a escola ou a instituição educacional, coerentes com…

FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ-FATEP A IMPORTÂNCIA DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DO ADOLESCENTE MARIANA RIBEIRO RIBEIRO Quianduba – Pará Abril – 2012 FACULDADE TEOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ-FATEP A IMPORTÂNCIA DA RELIGIÃO NA FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DO ADOLESCENTE MARIANA RIBEIRO RIBEIRO Monografia apresentada a Faculdade Teológica do Estado do Pará, como requisito parcial para a obtenção de título de Bacharel em Teologia. Orientadora: Profª Jandira...…

evolução da ciência psicológica Psicologia e história • É entre os filósofos gregos que surge a primeira tentativa de sistematizar a Psicologia. • O termo psicologia vem do grego: Psyché -> Alma (pensamento, sentimentos, irracionalidade, desejos, sensações, percepções) Logia -> Estudo Estudo da Alma A Psicologia na Antiguidade • Sócrates (469-399 a.C.) Principal preocupação - limite entre o homem e o animal Principal característica humana – Razão A Psicologia na Antiguidade…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA Centro de Educação- CEDUC Curso de Psicologia ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA E PROCESSOS EDUCATIVOS Liliane Costa da Silva[1] RESUMO O presente documento é um relato de experiência da disciplina de Estágio Específico em Psicologia e Processos Educativos, realizado numa escola particular do estado de Roraima, tendo como Supervisora a Profª MSc Socorro Lacerda. O objetivo deste trabalho é trazer ao leitor reflexões sobre…

o comissário chefe da equipe de investigação, o suspeito não aceitava a separação e havia prometido que iria matá-la. Então em um determinado dia, “invadiu a casa da vitima pegou-a pelo pescoço e tentou esganá-la”. Por não atender ao telefone os familiares suspeitaram que alguma coisa estivesse errada e foram até a casa. Nenhuma arma foi encontrada na casa do suspeito. O delegado que representou pela prisão do suspeito, conta que é preciso muita cautela ao solicitar uma medida cautelar…

BUSCA DE IDENTIDADE É um período de oportunidades como de riscos. Os adolescentes estão no limiar do: amor, da escolha de uma profissão, e da participação na sociedade adulta. É um período em que alguns jovens assumem um comportamento que reduz: suas opções e limita suas possibilidades. Neste capítulo volta-se aos aspectos psicossociais da busca da Identidade. Identidade → é a produção do sujeito, que lhe permite apresentar-se ao mundo e reconhecer-se como alguém único (conceito

UNIVERSIDADE ANHANGUERA PÓLO PORTO ALEGRE ADVENTISTA-7327 SERVIÇO SOCIAL PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL Greyce Ribeiro da Luz Modrzeieski RA: 423777 Josilene Garcia Panato RA: 423781 Raquel ModrzeieskiLentz RA: 423789 Sabrina Firmo Gusmão RA: 445974 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Porto Alegre, 19 de Setembro de 2014. …

pertencimento e inclusão das diversidades sexuais. a obra adota uma perspectiva multidisciplinar, contando com a colaboração de doze profissionais, com formação nas áreas de Educação, direito, antropologia, Comunicação, Sociologia, História, Psicologia e Serviço Social. Grande parte dos autores está afiliada a universidades (Universidade de São Paulo, Universidade de Paris X – Nanterre, Universidade de Brasília, Universidade Federal da Bahia e Universidade Federal do Rio…

a 12 anos (cada dupla ou trio de alunos irá escolher uma faixa etária: 0-2 anos, 2-6 anos ou 6 a 12 anos). LOCAL: A observação deverá acontecer em um "ambbiente natural" (escola, creches, abrigos, parques, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de meia hora. ASPECTO A SEREM OBSERVADOS: Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. (os dados serão observados, anotados e devem ser livres de interpretações). METODOS DE…