Psicologia Evolutiva

O que é a Psicologia Transpessoal?   É a área da psicologia que estuda a consciência humana, nos mais diversos níveis de manifestação. Considera toda e qualquer expressão do comportamento humano, tais como:  Consciente e inconsciente  Superconsciente e supraconsciente Vai mais além...  Considerando conteúdos de níveis mais profundos, como:  Memórias de vida intrauterina  Experiências de vidas passadas  Vivências arquetípicas  Percepções de unidade cósmica

que adotamos podem ser informadas por características genéticas. Ou a idéia de que a nossa concepção de beleza – e, por conseqüência, nossa apreciação de obras de arte – é inata e universal, tendo surgido como produto secundário de adaptações evolutivas realizadas ainda na pré-história. Concordemos ou não com proposições desse gênero, The Blank Slate tem o mérito de demonstrar que o debate natureza x cultura pode ser mais sutil do que as posições extremas sugerem. E, sobretudo,…

Psicologia da Educação A psicologia na escola é utilizada de maneira a envolver, entender, compreender e evoluir a criança na área da educação. Preparando assim o emocional, psicológico e intelectual de cada criança. Devemos não levar somente o corpo da criança a sala de aula, mas suas emoções. A criança é um ser total, concreto e manter-se em contato com o meio social e sendo assim, exigir colaboração de todos que estão em contato com ela. A criança ou um adulto não são capazes de se…

Psicologia 1-Assinale F (falso) ou V (verdadeiro) as afirmações abaixo sobre a Psicologia: a) É a ciência que estuda o comportamento. (V) b) No sentido etimológico, seria a ciência da alma ou o estudo da alma. (V) c) Não se trata, pois, de uma coleção de “palpites” sobre o ser humano, sua conduta e seus processos mentais. (V) d) Tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos. (V) e)…

professores, sem abdicarem do programa, possam deixar alguns momentos livres para a interacção com os alunos, sobre aqueles ou outros temas, única forma de se obter uma verdadeira melhoria da sala de aulas. Monteiro, M., Ribeiro dos Santos, M. .Psicologia. Porto Editora, 2001 Adolescência Em Perspectiva: Algumas Visões E Evolução Sobre Este Conceito Sem dúvida, os adolescentes existiram em todas as épocas e culturas (Almeida, 2007). E preocupações no tocante a essa etapa da vida…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO v“REPRESENTA UMA ABORDAGEM PARA A COMPREENSÃO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, ATRAVÉS DA DESCRIÇÃO E EXPLORAÇÃO DAS MUDANÇAS PSICOLÓGICAS QUE AS CRIANÇAS MUDAM NO DECORRER DO TEMPO E COMO ESSAS MUDANÇAS PODEM SER DESCRITAS E COMPREENDIDAS” (RAPPAPORT, 2003, p. 1)”. vA autora complementa em nota de rodapé: “ AS ABORDAGENS MAIS RECENTES A RESPEITO DO DESNENVOLVIMENTO HUMANO CONSIDERAM-NO COMO UM PROCESSO QUE SE INICIA NA CONCEPÇÃO E TERMINA COM A MORTE DO INDIVÍDUO

de formas bastante diferentes, quando tomados de pontos de vista se não contrários, porém não iguais. Esse é o caso da psicologia. Visto pelo senso comum, campo em que todos somos doutores, a “psicologia é para louco”; pelo senso científico, campo dos especialistas, a matéria entra em setores de saberes especializados, que exigem muito estudo e muita prática. Até aqui a psicologia segue os passos das outras ciências, porém se diferencia das demais por um simples aspecto: ela analisa a…

Sir Jean William Fritz Piaget, nasceu em Neuchâtel (Suíça) no ano de 1869, foi um dos pesquisadores mais importantes na área da educação e pedagogia. Jean Piaget se especializou em psicologia evolutiva e também em epistemologia genética, mas Piaget dedicou sua vida a observação científica no processo de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Piaget desenvolveu a teoria do Desenvolvimento Humano. Foi o autor da Teoria Cognitiva, que identifica e caracteriza as fases de…

Metodologia da Pesquisa em Educação Atividade do Bloco III. Professor: Cesar Barbosa Tutora a Distancia: Paula D’andrea. TEMA: A IMPORTANCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM PROBLEMA: A criança percorre uma trajetória evolutiva de caminhos complexos desde o distanciamento da dependência total, até começar a se transformar em um ser mais independente e autônomo, relacionado tanto às condições biológicas, como aquelas proporcionadas pelo espaço familiar e…

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