Psicologia E Serviço Social Da Uniderp

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP ENSINE FACULDADE CURSO: SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCILA I JOÃO PESSOA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL-UNIDERP ENSINE FACULDADE CURSO: SERVIÇO SOCIAL PROFESSORA MEDIADORA: JOSIMERY AMARO DE MELO Sonara Fernanda J. De Araújo RA: 7983718448 Josefa Irandi Vieira de Souza RA: 7924672350 Maria Helena de Almeida Souza RA: 407423 Josiellem

ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE ... CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINAS: FUNTAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II E PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I. NOME DO ACADÊMICO (A) E RA... DESAFIO PROFISSIONAL: PARÂMTROS DE ATUAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS E PSICÓLOGOS(AS) NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL TUTORA EaD THALITA SILVA NEVES VELOSO COSTA CIDADE / ESTADO 2014 Passo 1 – Ditadura e Psicologia Após realizarem a leitura do fragmento do artigo: Psicologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PRESENCIAL JULIO DE CASTILHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL MARI SUMILDA VILALBA COENE WANESSA FRANCO COENE

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- PÓLO GUAICURUS Elen Cristina de Queiroz RA:344269 Juliana Tognetti de Oliveira RA345412 Laudilene Ramos Bueno RA 348270 Noeli de Campos Silva RA 339360 Patricia Pereira da Silva Barros RA:344847 PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL CAMPO GRANDE - MS 28 de setembro de 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- PÓLO GUAICURUS Elen Cristina de Queiroz RA:344269 Juliana…

Integração da Psicologia na comunidade por meio da UBSF Resumo Neste trabalho referente ao modulo Programa Institucional de Integração ensino Serviço (PINESC) visando à integração com a comunidade, junto a UBSF São Conrado em Campo Grande MS, que foi desenvolvido no primeiro semestre do curso de Psicologia da Universidade Uniderp-Anhanguera. O artigo relaciona o SUS e as diretrizes com a aplicação pratica na UBSF. A partir de ensinos,visitas,observações no ambiente de Saúde…

Universidade Anhanguera Uniderp – Pólo Lucélia Tutor (EAD): Prof. Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre Tutor Presencial: Ariadne Curso: Serviço Social DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I Acadêmicos: VALDIRENE FIGUEIREDO GARCIA – RA: 8520917891 JEFFERSON APARECIDO DA SILVA – RA 8929134366 INGRID ELISA PITARELO MELNIC – RA 8929138034 Abril de 2015 LUCÉLIA – SP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Cléria de Jesus Ramo RA 7599657744 Lucivane S. Fernandes RA 427616 Maria do Socorro V. Ribeiro RA 427445 Neusa Silva Leão RA 415371 Sucirleme de A. de O. Amorim RA 435694 ATPS – PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL I Tucuruí-PA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS – PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL I Relatório apresentado pelos (as)

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PSICOLOGIA KÁTIA SAFFAR SHINZATO JOYCE FERNANDES ROTEIRO OBSERVACIONAL DO ADULTO CAMPO GRANDE – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PSICOLOGIA KÁTIA SAFFAR SHINZATO JOYCE FERNANDES RELATÓRIO DE HABILIDADES ESPECÍFICAS II Relatório apresentado ao módulo Habilidades Específicas II do curso de Psicologia da Universidade Anhanguera Uniderp como exigência parcial para aprovação, sob orientação das Professoras Silvia, Giuliana

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Gilza Maria de Andrade Silva RA: 7117511222 Lucia Fátima de Silva RA: 5531100289 Márcia Garcia Duarte RA: 7160521821 Marta Rares da Conceição RA: 8987240293 Rosania Ferreira de Abreu RA: 6789418190 Rosilene Vieira Mendes RA: 7160522215 ATPS PSÍCOLOGIA SOCIAL ANAPÓLIS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATPS- PSÍCOLOGIA SOCIAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PSICOLOGIA RICARDO AUGUSTO RICO ROMANI A ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO PLANEJAMENTO FAMILIAR Campo Grande – MS Maio de 2013 Introdução O módulo Programa Interinstitucional de Integração Ensino-Serviço-Comunidade, (PINESC) tem como principal objetivo integrar os acadêmicos à atenção especializada de saúde, para que os mesmos possam conhecer o Programa de Saúde Mental. É de fundamental importância que os acadêmicos interajam e