Psicologia E Informática

RELATÓRIO REGISTRO DA AULA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO LOCAL: INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE DATA: 22/01/2013 HORÁRIO: 20:45h15min ás 22h00min PAUTA: • Leitura do registro da aula; • Continuação do estudo sobre a escola da Gestalt; ENCAMINHAMENTOS: A aula teve início às 20h e 45 min com a leitura do registro da aula anterior, feita pelo colega Danilo. O encontro falamos a cerca dos conceitos: priximidade (tende-se a agrupar elementos próximos), semelhança (tende-se

componentes que contribuem para o desenvolvimento de actividades na área da informática é a educação, desta maneira com a formação do aluno nesta matéria e que será conveniente ao interferir a interacção do mesmo com o computador, sendo um componente chave na área da informática, todavia esta área tem recebido muita atenção por parte dos avanços na matéria da informática, assim o programas de formação dos alunos na matéria de informática nas escolas a partir das camadas compreendidas…

UNIPÊ DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR JOÃO PESSOA 2013.1 DANILLA ALVES DE ALMEIDA ELAINE AMORIM QUIRINO JOSEFINA VALÉRIA BEZERRA JULIANA MENDES BRASILEIRO SAMARA ALVES CESARINO DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EM PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho apresentado à professora Ms. Rejane Peregrino como requisito à avaliação parcial da disciplina Psicologia Escolar II do curso de Psicologia do…

PSICOLOGIA INTEGRADA À INTERNET ITU 2013 SÂMELLA DE ALMEIDA MORAIS PSICOLOGIA INTEGRADA À INTERNET Trabalho de laboratório de informática integrada a Psicologia1, sob orientação do Prof. Esp. Juliano Squarsone Di Siervo, apresentado como nota parcial do primeiro bimestre do primeiro semestre, do curso de Psicologia da Faculdade de Saúde e Ciência da vida , do Centro Universitário Nossa Senhora

FACULDADE SANTO AGOSTINHO – FSA CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO PROFESSORA: ISLENE ALUNA: SAMARA SANTOS BARROS ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM 1- Como começou a aplicação da psicologia no trabalho? Foi a partir de estudos sobre fadiga, acidentes e a elaboração de critérios de fluxos de produção que a POT deu seus primeiros passos. Nos anos 20 e 30, as atividades dos psicólogos estenderam ao treinamento dos profissionais e também as investigações de…

| | | |PSICOLOGIA GERAL E SOCIAL |Teórica: |Prática: | | | |60 HS |0 HS | EMENTA: Constituição da psicologia como campo científico. Matrizes teóricas do debate contemporâneo indivíduo – sociedade. Fundamentação

Sumário Introdução p.06 Capítulo 1 – Educação e Informática p.11 1.1 Softwares Educacionais p.17 1.2 Tutoriais p.19 1.3 Softwares de Programação p.20 1.4 Softwares Aplicativos p.23 1.5 Multimídia e Internet p.24 1.6 Jogos p.25 1.7 O Papel do Professor no uso da Informática Educativa p.26 Capítulo 2 – A Criança sob o Aspecto da Aprendizagem p.29 2.1 O que é ensinar? O que a criança aprende? p.29 2.2 Padrões de desenvolvimento: O que é próprio de cada idade? p

Bairro: Jardim 3 Irmãos Rua: Agenor Gallo n°38 Estado Civil: Casado Filhos: não Nasc: 16/11/1984 Telefone: 019-3876-5563 Cel: 019-8164-3299 Escolaridade : Ensino médio completo Cursos: Guardinha Municipal de Vinhedo: Informática, exel, world Senai Roberto Mange: Logistica Integrada Fornecedor, Recebimento, Faturamento, Negociação, In baund e out baund, Milkrun, Can Ban ,Armazenamento , 5 s . Brigada texas : Brigadista e Socorrista Empilhadeira : Senai…

RELATÓRIO Treino de Comedouro 2014 RESUMO Experimento realizado no dia 06de maio de 2014, das 15:36 às 16:00 no Laboratório de Informática do Uni-FACEF sendo o experimento de Treino de Comedouro, constituído em observar quanto tempo o rato Gerônimo demora para associar, que quando está perto da barra, ele irá ganhar comida. O experimento obteve êxito. Foi observado que além de comer, o rato Gerônimo efetuou outras ações como, por exemplo

| |Introdução a Psicologia |13/11 |20/11 |27/11 | |2º PERÍODO A | | | | |Disciplinas |2º Ex. |2ªCh. |FINAL | |Matemática Aplicada |08/11 |22/11 |29/11 | |Psicologia Organizacional