Psicologia Dos Sonhos

2 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS BELO HORIZONTE Curso: Psicologia Disciplina de Psicologia da Personalidade II TEORIAS JUNGUIANAS BELO HORIZONTE 2014 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS BELO HORIZONTE Curso: Psicologia Disciplina de Psicologia da Personalidade II Discentes: Cristiane Rodrigues Fátima Nicolle Silva Mattos Flávia Assis Santos Eller Pessoa Ismael Santos Eller Pessoa Juliana Aparecida de Moura Mariangela Martins Milton Peixoto

OBRAS COMPLETAS DE C. G. JUNG Volume VII/1 Psicologia do Inconsciente FICHA CATALOGRÁFICA CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. |Jung, Carl Gustav, 1875-1961. | |J92p Psicologia do inconsciente /C G Jung; tradução de Maria | |Luiza Appy. Petrópolis, Vozes, 1980. | | | |(Obras completas de C. G. Jung, v.7, t.l).

Abandono da hipnose  catarse  associação livre (trazer a tona conteúdos inconscientes causadores de distúrbios).  1895 (Estudos sobre a Histeria). Início das explicações dos transtornos por fatores sexuais.  1890 (A Interpretação dos Sonhos)  Idéia de que conteúdos inconscientes determinam e modificam ações e atitudes.  1933 – Movimento Nazista. Baniu a teoria psicanalítica da Alemanha por supervalorizar a vida sexual. O Pensamento Filosófico Humano …

- Biografia Carl Gustav Jung foi um dos maiores estudiosos da vida interior do homem e tomou a si mesmo como matéria prima de suas descobertas; suas experiências e suas emoções estão descritas no livro "Memórias, Sonhos e Reflexões". Jung nasceu no dia 26 de julho de 1875, na Suíça. Filho de um pastor protestante, ainda pequeno, mudou-se para a cidade da Basiléia, na época um dos maiores centros de cultura da Europa. Lá realizou seus primeiros estudos. Formou-se em medicina…

Neste filme há uma embalagem gnóstica muito forte (questionamentos sobre a natureza do real, os sonhos como um mundo paralelo, e personagem feminino que exorta o protagonista a despertar do sono da realidade), mas "A Origem" (Inception, 2010) de Christopher Nolan é extremamente neurocientífico ao fazer a apologia da engenharia do espírito das neurociências. O simbolismo dos sonhos substituído pela cartografia invasiva da mente. Mas não deixa de apresentar o seu caráter ideológico do…

TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM Relatório do livro PINÒQUIO ÀS AVESSAS Araçatuba 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA FRANCIELY PAULINA CALDEIRA B825AB-5 JAINE APARECIDA VIEIRA GUEDES B84DCI-2 MARLI APARECIDA PERES A441IE-1 TRABALHO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DA APRENDIZAGEM Relatório do livro PINÒQUIO ÀS AVESSAS Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do…

ESCOLAS DA PSICOLOGIA Escola Funcionalista A psicologia funcionalista surge nos Estados Unidos em oposição à psicologia titcheneriana. É representada por autores como J. Dewey, (1859), J. Angel (1869-1949) e H. A. Carr (1873-1954). Os princípios funcionalistas se converteram em escolas no final do século XIX, e justamente em duas das mais novas universidades americanas: Chicago e Columbia. Nessas escolas marca-se o que se pode designar como orientação funcionalista propriamente dita. A escola

vínculares' iniciadas na matriz de identidade com seu atomo social e sua rede sociométrica. Psicologia Analítica Considerada por muitos um sistema, a Psicologia Analítica foi criada por C. G. Jung. Apesar de possuir muitos aspectos em comum com a Psicanálise, Jung acentua a importância do simbolismo cultural e arquetípico na formação da personalidade. Psicologia Humanista O termo 'Psicologia Humanista' é uma designação genérica para uma série de teorias psicoterápicas que…

Universidade Federal da Bahia IPSI - Instituto de Psicologia Teorias e Sistemas Psicológicos I – Psicanálise Discente: Crisleane de Araújo Silva Docente: Maria Angélia Teixeira Salvador, 26 de maio de 2013. Resumo 2 – “Uma breve descrição da psicanálise”– (1924). ESB, vol. XIX. Rio de Janeiro: Imago. UMA BREVE DESCRIÇÃO DA PSICANÁLISE (1924 [1923]) I A Interpretação de Sonhos, publicação (de Freud) que traz a data ‘1900’, marca…

Psicologia da Educação TAGUATINGA 2013 A vantagem da educação em suas qualidades e propostas é de grande persistência entre filósofos, psicólogos, políticos, educadores e família. A Psicologia da Educação é vista como necessária tanto para educação quanto para psicologia, mostrando a observância das necessidades em solucionar problemas e dificuldades onde há entendimento educacional. Com isto a psicologia da educação objetiva-se no