Psicologia Do Trabalho Aspectos Históricos E

ACIDENTE DE TRABALHO: O QUE O PSICÓLOGO TEM A VER COM ISSO? Juliana Zilli Bley - Psicóloga. Mestre do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, linha de pesquisa “Processos organizacionais, trabalho e aprendizagem”. Olga Mitsue Kubo - Psicóloga. Professora-orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Responda rápido: qual a explicação mais comum sobre as causas de um acidente sofrido por…

ACIDENTE DE TRABALHO: O QUE O PSICÓLOGO TEM A VER COM ISSO? Juliana Zilli Bley - Psicóloga. Mestre do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina, linha de pesquisa “Processos organizacionais, trabalho e aprendizagem”. Olga Mitsue Kubo - Psicóloga. Professora-orientadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Responda rápido: qual a explicação mais comum sobre as causas de um acidente sofrido por…

História da Psicologia: Pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas Campos Organizadora História da psicologia pesquisa, formação, ensino Regina Helena de Freitas (org.) SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros FREITAS, RH., org. História da psicologia: pesquisa, formação, ensino [online]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008. 133 p. ISBN: 978-85-99662-83-0. Available from SciELO Books <http://books.scielo.org>. All the contents of this…

ASPECTOS SOCIOLÓGICOS DA PSICOLOGIA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Camila de Oliveira Reis Rosângela Batisti Prof. Paulo Cesar dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Psicologia (PSI22) – Sociologia 16/10/11 RESUMO No século XIX foi criada ou reconhecida a Sociologia como uma área de

Spencer sobre povos “primitivos”, ao analisarem questões morais, crenças, hábitos, linguagens, entre outros aspectos, fundamentam uma abordagem teórica que também se assemelha, segundo Vygotski e Luriá (1996) à primeira linha teórica de investigação sobre o fenômeno. De acordo com tais estudos etnográficos e etnológicos, a lei da associação se estabeleceria como a lei básica da psicologia. Tal concepção estabelece o princípio da universalidade, segundo o qual se identificam…

universalidade humana se diluem e, aparentemente, se anulam. Essa separação e mesmo contraposição entre indivíduo e sociedade, que expressa uma tendência de muitas e variadas reflexões no âmbito das ciências humanas e sociais, especialmente na Psicologia, tem fundamento na ideia, muito comum já no século XVIII, de uma natureza humana pré-determinada e a histórica. Portador de uma natureza que o definia a priori, independentemente de suas relações sociais, o homem seria, quando muito, um…

Vigotski A Clínica da Atividade possui como raiz epistemológica a Psicologia Histórico-Cultural de Lev Semenovich Vigotski, inserindo-se nas Ciências do Trabalho, mais particularmente no campo da Psicologia do Trabalho. Segundo essa teoria Histórico-Cultural, o desenvolvimento psicossocial humano ocorre por meio do estabelecimento de processos colaborativos na mediação da transmissão dos saberes socialmente construídos, e também, pelo contato de cada sujeito com outras pessoas e…

PSICOLOGIA JURÍDICA PSICOLOGIA JURÍDICA Graduação 1 UNIDADE 1 PSICOLOGIA JURÍDICA PSICOLOGIA Nesta unidade abordaremos a Psicologia e seu contexto histórico marcado pelo ideário positivista que propiciou seu surgimento e, a partir daí, poderemos entender melhor o seu conceito e o seu objeto de estudo. OBJETIVOS DA UNIDADE: • Contextualizar a psicologia e suas disciplinas afins pela história e as principais correntes da Psicologia contemporânea; •…

ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho com a oralidade, bem como os aspectos a serem desenvolvidos. Discutir sobre o papel da Literatura no ensino de Língua Portuguesa. Analisar e discutir conteúdos, objetivos e estratégias para a prática da leitura e da produção de textos nos Ensinos…

Atividades Práticas Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Juazeiro- BA Nomes: RA(s). Maria Helena Cavalcante da Silva 421859 Roberta Marques Barbosa 438042 Maria Lucélia Conceição da Luz 7989740361 Simone Batista da Silva 439764 Rita de Cássia Alves Ramos 8175758701 Atividades Práticas Supervisionadas– PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO