Psicologia Do Esporte E Voleibol

tendências, perspectivas e aplicações Go TANI* Andréa Michele FREUDENHEIM* Cássio de Miranda MEIRA JÚNIOR* Umberto Cesar CORRÊA* * Escola de Educação Física e Esporte da USP Considerações iniciais A história da Aprendizagem Motora no nosso meio é ainda muito recente e não seria exagero afirmar que a Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo foi uma das primeiras a criar um laboratório específico (Laboratório de Comportamento Motor - LACOM) para realizar…

escritor e político brasileiro conhecido por seu foco em relação aos índios e à educação no país. ³ Segundo Cavalieri (2002, p. 269), “Dewey nasceu em Vermont (EUA), em 1859. Doutorou-se na Universidade Johns Hopkins com um estudo a respeito da psicologia em Kant. Iniciou sua carreira universitária na Universidade de Michigan, onde se integrou às atividades ali desenvolvidas de apoio à formação dos professores secundários. É nesse período que, juntamente com outros autores, funda o…

estabelecidas para o desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento motor e desenvolvimento psicológico e social de um aluno, na aula de educação física. Existem muitas formas para trazer diferencial nas aulas de educação física, do que somente os esportes coletivos, e nesse projeto estaremos apresentando a musica como esse diferencial para a prática na aula educação física, a musicalização é uma forma excelente para trabalhar vários fatores do desenvolvimento da criança,…

ROSA DA COSTA A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO DELMIRO GOUVEIA-AL A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO ALUNO Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso Normal/Médio da Escola Estadual Normal Francisca Rosa da Costa como requisito para conclusão do curso. Orientadora: Prof°Ma. Idnelma Lima da Rocha. DELMIRO GOUVEIA-AL DEZ/2013 ADEILTON CAMPOS SANTOS FELIPE JOAQUIM DOS SANTOS ROMEU DIAS ROCHA A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA FORMAÇÃO…

erros técnicos. Finalmente não foram encontradas diferenças significativas para as variáveis idade e sexo dos indivíduos. Sarmento e Moreira (1991) realizaram um estudo sobre a influência da formação académica e experiência na observação em voleibol, utilizando o “serviço por baixo”. 21 Os dezoito observadores tinham formações e experiências diferenciadas tendo os resultados demonstrado diferenças significativas entre os grupos com diferentes tipos de formação, não mostrando…

academias, que estariam levando a um processo definitivo de conscientização acerca da importância da Educação Física? Ou seria das indústrias de material esportivo, que se sofisticam cada vez mais? Ou ainda das novelas de televisão a divulgar um esporte que não é para todos? A corrida talvez seja um exemplo ilustrativo do furor ginástico que tomou conta da parcela da população capaz de atender a estes apelos. Muito divulgada pela grande imprensa do início dos anos setenta, após a…

1 8 11. R EFERENCIAL TEÓRICO .................................................................... 18 2.1 ESPORTE: UMA EVOLUÇÃO CONCEPTUAL ATÉ A CULTURA FíSICA . ................... 18 2.1.1 O ESPORTE E SUAS ORIGENS .......................................................... 18 2.1.2 ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DO ESPORTE .......................................... 26 2.1.3 ESPORTE SOB UMA VISÃO CONTEMPORÂNEA . .................................. 30 2.2 O P ODER E A ORGANIZAÇÃO…

corporal de movimento, e, assim, viabiliza a autonomia para o desenvolvimento de uma prática pessoal e a capacidade para interferir na comunidade, seja na manutenção ou na construção de espaços de participação em atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções. Ressignificar esses elementos da cultura e construí-los coletivamente é uma proposta de participação constante e responsável na…

desenvolvimento integral do aluno; conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um aspecto básico da qualidade de vida; adotar atitude de respeito mútuo, dignidade e solidariedade na prática dos jogos, lutas e esporte. Conhecer, investigar e vivenciar os movimentos rítmicos que originam-se nas danças em seus diversos aspectos. Os conteúdos da cultura corporal, por sua vez, devem ser tratados de forma lúdica, a fim de facilitar o processo…

Portanto, entende-se a Educação Física escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir de jogos, esportes, danças, lutas e das ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. É necessário um esforço significativo de todos os profissionais envolvidos com EJA, a fim de que sejam criadas as…