Psicologia Do Esporte Construindo Sua História

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO

preparado e atento, sempre refletindo sobre sua prática educativa. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente o que significa ser professor. Saber como explicar determinado conteúdo ao aluno. Que um texto, como a história dos “Três Porquinhos”, por exemplo: pode ser usado como eixo temático para trabalhar, além da leitura- Geografia, Ciências Naturais (meio ambiente). Depois de eu ter trabalhado o texto na aula de Português, a professora Nadir usou o…

Faculdade de Ciências da Saúde – FCS Curso de Psicologia Personalidade no Behaviorismo Radical Eliane Baptista Schmaltz Brasília/DF Junho de 2005 Eliane Baptista Schmaltz Personalidade no Behaviorismo Radical Monografia apresentada como requisito para a conclusão do curso de Psicologia do UniCEUB – Centro Universitário de Brasília, sob a orientação do Professor Doutor Medeiros. Brasília/DF, Junho de 2005 Carlos Augusto de É com muita…

momento. Isto é, ela aos seis meses e aos três anos de idade tem possibilidades diferentes de expressão, comunicação e relacionamento com o ambiente sociocultural no qual se encontra inserida. Ao longo do desenvolvimento, portanto, as crianças vão construindo novas e diferentes competências, no contexto das práticas sociais, que irão lhes permitir compreender e atuar de forma mais ampla no mundo. A brincadeira das crianças evolui mais nos seis primeiros anos de vida do que em…

EUFRÁSIO MODESTO ALVES Resumo O presente estudo tem por objetivo, analisar aspectos relevantes do método mediado e criado pelo mestre Modesto (1987), para contribuição do processo de aquisição de conhecimento/aprendizagem do esporte modalidade capoeira por crianças e adultos com ou não necessidades especiais, principalmente mentais. O estudo será fundamentado com aspectos teóricos das idéias gerais de Piaget (2002), que abordam a importância do método…

Contação de História SÃO PAULO 2013 AMANDA DIAS BATISTA RAFAELA MATOS DE OLIVEIRA ROSAGELA DE LIMA Manual de Contação de História SÃO PAULO 2013 Apresentação do Manual de Contação de Histórias A arte de contar histórias é milenar, pois alguns povos ao longo do tempo já contavam suas histórias através de fogueiras, nossos avós também já foram grandes contadores de histórias em nossa infância. A contação…

modo, para o bem estar dos seus concidadãos (QUARTILHO, 2010, p.5). Definido o termo saúde mental, buscamos sua inserção no nosso país. O Brasil, país relativamente novo, colonizado e povoado após o século XVI, possuí pouca referência na história da saúde mental. Quando comparado com os países da Europa e Ásia esta bagagem é mínima. Não levando em consideração, é claro, os conceitos das práticas indígenas e como este povo primitivo percebiam as doenças mentais (RIBEIRO, 1999). …

quebra obrigatória Concursados do sigilo profissional – página 4 das secretarias estadual e municipal de Saúde aguardam posse – página 9 Valor do repasse dos planos de saúde da Unidas continua Professores questionam baixo – página 6 cursos de Psicologia – página 15 novas diretrizes curriculares para Reinventando práticas Todas as entidades que trabalham a partir da perspectiva dos Direitos Humanos têm aumentado suas preocupações, em vista da crescente banalização da violência…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO III SUMÁRIO CAPÍTULO I – Estratégias e estilos de aprendizagem: a aprendizagem no adulto CAPÍTULO II – A dinâmica dos grupos e processo grupal CAPÍTULO III – A família CAPÍTULO IV – A escola como espaço de socialização CAPÍTULO V - A psicologia e a sexualidade CAPÍTULO VI – A questão das drogas CAPÍTULO VII – A psicologia da educação e os meios de comunicação CAPÍTULO I – ESTRATÉGIAS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: A APRENDIZAGEM NO

diversas tarefas. Quando são motivados e estimulados de maneira adequada e de diversas formas, eles rendem além do esperado e fornecem respostas simples, precisas e específicas aos desafios dados a eles. Através da prática de atividade física e esportes, além de construir um meio de evitar o tédio, a pessoa portadora de deficiência física estimula o movimento do corpo, dos seus órgãos e busca o equilíbrio orgânico geral indispensável para a sobrevivência do homem. Além disso, estimula o aspecto