Cronograma Psicologia EscolarATPS Orienta es e Apoio Agosto 2015 Maria Eufrasia

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Psicologia Escolar e Educacional Período Letivo: 2° sem/2015 Série: 5ª e 6ª série Período: Noturno Semestre de Ingresso: 1° e 2° Ano de Ingresso: 2013 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Docente: Maria Eufrásia de Faria Bremberger - Agosto/2015 ATPS: Datas de orientação e entrega Atividade Data de Orientação 1ª. data de entrega 2ª. etapa de entrega Etapa 1 02/setembro (nos 20 minutos finais da 3ª. aula) 09/set = 5 hrs 16/set = 2,5 hrs Etapa 2 16/setembro (nos 20 minutos finais da 3ª. aula) 23/set = 5 hrs 30/09 = 2,5 hrs Etapa 3 07 e 14/outubro (nos 20 minutos finais da 3ª. aula) 21/out = 5 hrs 28/out = 2,5 hrs Etapa 4 04/novembro (nos 20 minutos finais da 3ª. aula) 18/nov = 5 hrs ------- ATPS: Psicologia Escolar Educacional (PEE) - Orientações breves Iniciais - Agosto/2015 Atividade Proposta Material de apoio/subsídio Tipo de produção a ser entregue 1ª.data entrega 2ª. data entrega OBSERVAÇÕES Trabalhos 2 pontos Etapa 1 Psicologia escolar e sua história e desafios atuais Construção Histórica e cronológica da Psi Escolar Artigos citados pela autora + Indicação da professora: Manual

Psicologia Escolar em educação infantil: reflexões de uma atuação School psychology in childhood education: professional intervention's reflexions Tatiana Vokoy1; Regina Lúcia Sucupira Pedroza2 Universidade de Brasília Endereço para correspondência RESUMO O modelo de Educação Infantil tem sido alterado à medida que a criança passa a ser vista como sujeito de educação, com necessidade de atendimento qualificado. O trabalho do psicólogo escolar permeia questões…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA ANDRESSA CRISTINA FASCINA B21OFC-5 ANNE JAKELYNE DE GOES B222EE-2 GÉSSICA KELI DA SILVA B4727I-0 STEFANI CRISTINI DE OLIVEIRA PERES B222EI-5 THAÍS RODRIGUES RIBEIRO B222EF-0 PRÁTICAS SOCIAS E SUBJETIVIDADE CAMPUS ASSIS – SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................03…

-------------------------------------------------------------------03 SUJEITOS ------------------------------------------------------------------------ 04 Dados de Identificação--------------------------------------------------------05 Perguntas do Cotidiano ----------------------------------------------------- 06 Observações -------------------------------------------------------------------- 07 Observações Técnicas--------------------------------------------------------08…

TEMAS EM PSICOLOGIA SOCIAL PROF. OSVALDO ROCHA DA SILVA I. OBJETIVOS: - Reconhecimento e compreensão dos pressupostos epistemológicos, filosóficos e históricos que estabelecem os campos de atuação profissional da Psicologia Social latino-americana e, em especial, a brasileira; - Identificação e análise dos fenômenos humanos de ordem psicossocial nos grupos, instituições e comunidades de acordo com as tradições e a especificidade da realidade social e econômica latino-americana; -…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ICH – Instituto de Ciências Humanas PSICOLOGIA – PS5A30 Alex Cleberson Andrade Neves A17273-4 Piera Sampaio Antunes A1225D-0 Rosiane Beatris dos Santos A010IA-8 Samara do Amaral Xavier A1071I-2 Vanessa Luiz Matos A187EE-9 RELATÓRIO PARCIAL - 1 PSICOLOGIA DO COTIDIANO E ESTÁGIO BÁSICO DE NÚCLEO COMUM BRASÍLIA 2011 Durante a realização do curso de Psicologia feito na UNIP – Universidade Paulista até alcançarmos…

UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS PARAÍSO PSICOLOGIA - NOTURNO PSICOLOGIA DO COTIDIANO RELATÓRIO FINAL TEMA: RELACIONAMENTO AMOROSO ENTRE CASAIS DA TERCEIRA IDADE Amanda Nunes de Oliveira RA: A99DGC-0 Claudinei Ribeiro RA: A94310-2 Marcelo Homem de Melo RA: B170HG-0 Renata Franco Pinafi RA: A719GI-8 Sérgio Carrara RA: A7526B-4 Vanessa Manente da Silva RA: A7373A-5 São Paulo MAIO/ 2013 UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO COTIDIANO RELATÓRIO FINAL…

1 A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE PSICOMOTRICIDADE E SEUS REFLEXOS NO COTIDIANO DE PRÉ-ESCOLAS. José Tiago Cardoso1 Esta pesquisa, de Iniciação Científica, foi realizada durante o curso de graduação em Psicologia na Unesp – Assis/SP, no período entre agosto/2003 e dezembro/2004, sendo financiada com bolsa PIBIC/CNPq sob orientação do Prof. Dr. Carlos da Fonseca Brandão. Por meio deste trabalho, buscamos investigar como a produção científica sobre psicomotricidade/movimento se reflete nas…

Curso de Psicologia Psicologia Experimental Psicologia comportamental Bruno do Amaral Sousa (94597110) Valéria de Oliveira Costa (94590510) Palmas Setembro de 2009 O estudo dos processos mentais pelo método da introspecção começou a ser criticado por alguns teóricos. Eles afirmavam que para a Psicologia ser considerada científica, ela deveria voltar-se para a investigação do comportamento observável. Neste contexto, surge uma corrente teórica denominada Behaviorismo. O…

"A Psicologia tem um longo passado, mas uma curta história" (Herrmann Ebbinghaus) RESUMO Por ter diversas áreas, a aplicação da Psicologia se dá em várias situações da vida do homem, sempre com o mesmo objetivo de promover a saúde mental. O que diferencia é o modo de atuação: seja por meio de análises ou pesquisas, seja pela saúde pública ou de forma autônoma, seja com crianças ou adultos, o psicólogo cuida das pessoas enquanto indivíduo. E um psicólogo social, além de olhar para o…