Psicologia Da Educação Maturacionais

E RA GINASTICA ESCOLAR ´´ HABILIDADES MOTORAS E CAPACIDADE FÍSICA`` BRASILIA, 20 DE ABRIL DE 2012. GINASTICA ESCOLAR ´´ HABILIDADES MOTORAS E CAPACIDADE FÍSICA`` DISCIPLINA GINÁSTICA GERAL. PROFESSORA : EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA-1º SEMESTRE Brasilia, 20 de Abril de 2012. Ginástica escolar. A ginástica, que no século XIX, vai conquistando status científico, comparece como o instrumento que…

Universidade de Caxias do Sul Campus Universitário de Vacaria Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Professora: Rosa A. V. Gasperin ARTIGO A (inter) relação professor aluno Acadêmica: Camila de Carvalho Lima Resumo O artigo tem por objetivo pesquisar a (inter) relação professor e aluno da EJA, dando ênfase as relações afetivas que se estabelecem entre os mesmos. Para identificar, analisar, descrever e compreender as dimensões afetivas no trabalho pedagógico em sala de aula,…

A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE TRÊS A SEIS ANOS Belo Horizonte 2010 Ana Lúcia Monteiro Nepomuceno de Aquino A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA DE TRÊS A SEIS ANOS Trabalho de apresentado conclusão ao Centro de curso, Universitário Metodista Izabela Hendrix, como requisito para obtenção do título de graduação de licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Nonato

Faculdade de educação física de barra bonita RAFAEL AUGUSTO FERRAZ RODRIGO FLORET TURINI CLARO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física de Barra Bonita/SP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Bruna Camilo Turi BARRA BONITA 2014 Faculdade de educação física de barra bonita ARTIGO ORIGINAL (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO)…

aprendizagem NA ALFABETIZAÇÃO Guaraciaba 2012 MARIA CUSTODIA ROCHA dificuldade da aprendizagem NA ALFABETIZAÇÃO Artigo cientifico apresentado a Faculdade de Educacao FINOM, como requisito parcial para a obtenção do Titulo de especialista alfabetização. Guaraciaba 2012 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZACAO Maria Custodia Rocha[1]

nível de proficiência em relação a essa disciplina. Algumas avaliações são realizadas em âmbito nacional a fim de identificar o nível de proficiência dos alunos nesta área do conhecimento. Podemos citar, por exemplo, o SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica. O SAEB é realizado a cada dois anos e avalia o conhecimento de alunos em relação às disciplinas Português e Matemática. Segundo esse sistema, dos alunos de Ensino Médio que foram avaliados em 2003, apenas 5,99% se encontram…

cerebrais, compreendendo-se cada vez melhor as patologias psiquiátricas na infância e na adolescência, em que pesem os riscos de uma neurologização excessiva que a descaracteriza. Ao mesmo tempo, a psiquiatria da infância é profundamente marcada pela psicologia do desenvolvimento, valendo-se de um pensamento analógico que se refletirá na compreensão diagnóstica da patologia na criança, bem como nos modelos psicoterápicos de base compreensiva, pedagógicos e educacionais. Por fim,…

Profissional brasileira iniciou-se com o Serviço de Seleção e Orientação Profissional para os alunos do Liceu de Artes e Ofícios de São Paulo(Carvalho, 1995; Rosas, 2000; Santos, 1977). De 1930 a 1940, ligou-se à Educação e à Organização do Trabalho. Foi introduzida no Serviço de Educação do estado de São Paulo por iniciativa de Lourenço Filho(Freitas, 1973). A Lei Capanema estabeleceu a atividade de Orientação Educacional e atribuiu a ela o auxílio na escolha profissional dos…

criatividade que é próprio do ser humano, o tornando submisso e pelo o qual o professor é o detentor do saber. Assim, a educação passa a ser “o ato de depositar”, no qual os alunos são os depósitos e o professor aquele que deposita. Em lugar de comunicar, o professor dá comunicados que os alunos recebem pacientemente, aprendem e repetem. É a concepção “acumulativa” da educação (concepção bancária). ( FREIRE, 1979, p. 41) Muitos de nós já vivemos e fomos alfabetizados através da…

histórias da literatura infantil, em especial quanto à sua aplicabilidade terapêutica na clínica psicológica. Inicialmente, percorremos a literatura em busca de subsídios que elucidem a sua origem e que sustentem o uso dos contos na pesquisa em psicologia clínica. Na sequência, sustentamos a aplicabilidade dos contos de fada na prática clínica, enfocada por diversas correntes teóricas. Na clínica psicanalítica contemporânea, faz-se corriqueiro o uso de contos de fadas com crianças, para…