Psicologia Da Educação Iris Goulart

IRIS BARBOSA GOULART PIAGET Experiências Básicas para Utilização pelo Professor 8ª Edição revista VOZES Petrópolis 1993 PARTE I O Construtivismo Piagetiano e a Educação 1. OS FUNDAMENTOS DA TEORIA PIAGETIANA Como tem origem e como evolui o conhecimento? Esta questão que tem preocupado os filósofos de todos os tempos é respondida, em nossos dias, pelo menos de 3 modos diferentes. Segundo os inatistas, o conhecimento é pré-formado, ou seja, já nascemos com as

PORTUGUÊS - LATIM SERVIÇO SOCIAL BIBLIOTECONOMIA E GESTÃO DE UNIDADES DE INFORMAÇÃO ENGENHARIA CIVIL QUÍMICA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ENFERMAGEM E OBSTETRÍCIA HISTÓRIA DA ARTE PEDAGOGIA QUÍMICA HISTÓRIA LETRAS PORTUGUÊS E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA ADMINISTRAÇÃO ENGENHARIA ELÉTRICA LETRAS - PORTUGUÊS - HEBRAICO DIREITO FILOSOFIA EDUCAÇÃO FÍSICA FARMÁCIA ENFERMAGEM E OBSTETRÍCIA GESTÃO PÚBLICA PARA O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO E SOCIAL ENGENHARIA ELETRÔNICA E…

INTRODUÇÃO A Educação Infantil, ao longo da história, vem percorrendo caminhos variados, sempre relacionados à concepção de infância de cada época. Nesta trajetória, a criança ficou relegada a um segundo plano durante muito tempo nas questões de direito, por exemplo, à educação, que no Brasil só vem se consolidar a partir de 1988 com a promulgação da Constituição Federal. O presente trabalho traz uma abordagem com conceitos sobre educação infantil,…

fenômeno histórico. A partir da ação dos homens se produz este sentimento: mundo das crianças X mundo dos adultos. É nesse sentido que a Educação infantil se torna necessária e reconhecida, consolidada pela Lei de Diretrizes e Bases, de 1996, que a definiu como a primeira etapa da Educação Básica. As mudanças mais ricas, no entanto, nascem no dia-a-dia na Educação Infantil (Creches e Instituições públicas e privadas para esse fim), em que a criança deve ter acesso a um ambiente…

TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 3.120 horas DURAÇÃO: MÍNIMA 8 semestres; MÁXIMA 12 semestres VAGAS: 30 PERFIL: Profissional apto para atuar principalmente no magistério da Educação Básica, seja na docência da sua área de competência, a Física, ou na gestão do trabalho educativo. CAMPO DE ATUAÇÃO: Escolas de Educação Básica em geral. COLEGIADO DO CURSO Kleber Cavalcanti Serra, dr. – coordenador Solange Bessa Cavalcanti, ph.d Elton Casado Fireman, dr. Antônio José Ornellas…

Universitário I com formação em Psicologia. LÍNGUA PORTUGUESA Cargos: Administrador/Técnico de Nível Universitário I, Advogado/Técnico de Nível Universitário I, Assistente Social/Técnico de Nível Universitário I, Contador/Técnico de Nível Universitário I, Engenheiro/Engenheiro I com formação em Engenharia Civil, Engenheiro/Engenheiro de Segurança do Trabalho I, Médico/Médico do Trabalho, Técnico de Nível Universitário/Técnico de Nível Universitário I com formação em Psicologia. …

ESTADO DO MARANHÃO-CEERSEMA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PRATICA EDUCACIONAL NÚCLEO DE EDUCAÇÃO POLO_DOM PEDRO PERIODO_QUINTO TURMA_ “F” DOCENTE_JOSÉ DE RIBAMAR MOURA A CONTRIBUIÇÃO DA CULTURA MARANHENSE PARA A EXPLICAÇÃO DO HOMEM DOM PEDRO-MA AGOSTO/2011 CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIORES DO ESTADO DO MARANHÃO-CEERSEMA DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PRATICA EDUCACIONAL NÚCLEO DE EDUCAÇÃO POLO_DOM PEDRO PERIODO_QUINTO TURMA_ “F” PROJETO PEDAGOGICO I.A.A.C.C…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I NITERÓI – RIO DE JANEIRO 1/ 2015 TAYNARA LEÃO SEGURADO – RA 7533592508 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PORTUGUÊS I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Português I. NITERÓI – RIO DE JANEIRO 1/ 2015 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Gabriela de Angelis Barros Profª. Me. Marisa Morales Penati…

neste programa de pósgraduação, pelo conhecimento que me ajudaram construir com suas aulas; à professora Cleonice Agra que foi uma constante incentivadora desde o período de planejamento desta pesquisa; aos meus pais, por terem acreditado na educação como elemento essencial para a minha vida e sempre buscaram me guiar neste caminho; à minha irmã Ana Cláudia, por contribuir de forma inestimável com sugestões e na revisão final do texto; aos caríssimos professores que concordaram…