Psicologia Da Educação Iris Goulart

currículo que acabam por definir o modelo de avaliação escolar: 1. o modelo de administração de Taylor; 2. o modelo de organização de Tyler; 3. consequências das concepções de currículo para a organização do ensino. Também irá estudar em Psicologia da Educação conteúdos relacionados às: 1. relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento humano; 2. as contribuições das teorias de Piaget, Vygotsky, Wallon, Del Nero e outras para a construção de uma nova concepção de ensino,…

comparação (ou sinalização em duas vias) Requisitos exigidos pelo cargo (x) (propaganda) Análise e descrição do cargo comparação Características do candidato (y) (curriculum) Técnicas de seleção 1 FIDALGO, Fernando e MACHADO, Lucília. Dicionário de Educação Profissional. Belo Horizonte: NETE/FAE/UFMG, 2000. 5 Gestão de Pessoas I (Administração) João César de Freitas Fonseca Seleção como processo de tomada de decisão colocação seleção (c) (c) (c) (c) (v) classificação (v)…

informática pode ser entendida como um caminho viável no processo de desenvolvimento conjuntural da educação. Sendo facilitador da construção dos conhecimentos, pois possibilita ao aluno observar e conhecer novas realidades e novas dimensões da própria realidade em seu entorno. Atualmente, a informática faz parte do cotidiano das crianças, a tecnologia está presente desde serviços, entretenimento e educação. Assim, enquanto usam o computador em seu dia-a-dia, as crianças têm a chance de…

Eduardo; BASTOS, Antônio V. B (Org.). Psicologia organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artemed, 2004. SPECTOR, Paul E. Psicologia nas organizações. São Paulo: Saraiva, 2004. Sugestões outras referências para consulta: QCODO, Wanderley . Educação: carinho e trabalho. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. COHEN Allan; FINK Stephen. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. GOULART, Iris Barbosa. Temas de Psicologia e administração. São Paulo:…

8/9/2011 Disciplina: Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Teleaula 4: Tema 4 – Principais contribuições da Psicologia para a Edu-cação. Tema 5 – Homem como ser mul-tidimensional. Palavras-chave: Psicologia SócioHistórica, Aprendizagem, Mitos filosóficos. Objetivos: Compreender a Psicologia do Desenvolvimento, a importância do estudo do desenvolvimento humano, os fatores que o influenciam, os aspectos do desenvolvimento por meio das Teorias de Vygotsky,…

ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Thiago Ferreira Furtado¹ RESUMO Este artigo mostra o modo de pensar das crianças em cada fase do seu desenvolvimento intelectual, de que forma se dá a aprendizagem e em que a psicologia pode auxiliar os pais e professores/as na educação das crianças. Para a realização do trabalho foram adotados os seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica, utilizando como instrumentos de coletas de dados, livros e artigos…

Um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia, Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Foi morar na cidade de Zurique em 1918, onde trabalhou num laboratório de psicologia e estagiou numa clínica de…

construído dentro de um contexto particular, a aprendizagem é um processo social. Na concepção construtivista, a interação do sujeito com o objeto de conhecimento também ocupa lugar de destaque na aprendizagem e no desenvolvimento humano. Segundo Goulart (2000, p. 130), “a crença que perpassa toda a obra de Piaget é de que cada pessoa constrói ativamente seu modelo de mundo a partir da interação de suas condições maturacionais com o ambiente que a rodeia”. Entretanto, no…

mostrar as principais motivações que este modelo trás para educação e especial para alfabetização. A educação pode ser entendida a partir da ação de seus diversos agentes e, por conseqüência, pode exprimir a concepção que se tem a seu respeito. Dessa forma, torna-se fundamental compreender como o educador constrói suas práticas de educação, isto é, como desenvolve as ações pedagógicas. Para tal, possivelmente, referencia-se em tendências da educação e em experiências desenvolvidas ao…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Vargem Grande Paulista 2013. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS JOSANE MIRIAM RODRIGUES A PSICOLOGIA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DA DISCIPLINA ESCOLAR. Monografia apresentada como exigência parcial de avaliação