Psicologia Caso Concreto Aula 8

FACULDADE SOCIAL DA BAHIA – FSBA CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE PROCESSOS EDUCATIVOS I Salvador-BA Junho, 2012 FACULDADE SOCIAL DA BAHIA – FSBA CURSO DE PSICOLOGIA UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR ENTRE PSICOLOGIA ESCOLAR Projeto apresentado à disciplina Processos Educativos I, como requisito parcial para Processos Educativos II. Docente: Ava Carvalho Salvador – BA Junho, 2012 SUMÁRIO 1. Introdução....................

estudo 10 3. Formulação e fundamentação do problema de investigação 11 4. Objetivos 12 4.1. Geral 12 4.2. Específicos 12 5. Marco teórico 13 6. Hipóteses do Trabalho 18 7. Metodología 19 8. Cronograma 22 9. Resultados Esperados 23 10. Beneficiários 24 11. Referências 25 12. Anexos 26 5 1 RESUMO O presente trabalho cujo título se resume em: “O desafio de ensinar a…

Psicologia de Aprendizagem Elaborado por Catherine W. DENYEKO Traduzido por dr. Osvaldo Omar Hassane NOTA Este documento é publicado sob uma licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ÍNDICE Psicologia de aprendizagem___________________________________________________4 Pré-requisitos

destacava, no 1° dia de aula usou a criatividade e muita disposição com estratégia, caracterizando a um personagem alegre e brincalhão introduzindo a música para dentro da sala de aula, com esta atitude querendo ganhar a confiança de seus alunos. Assim passou a confiar em seu profº, onde pode fazer um trabalho individualizado, ajudando-o através da ludicidade a superar suas dificuldades. O professor era versátil, em sua maneira de ensinar, procurava diversificar suas aulas para que…

deixa de ser centrado no ensino e passa a ser centrado na aprendizagem, ou seja, no estudante e a carga de trabalho dos estudantes neste sistema, consiste no tempo requerido para completar todas as actividades de aprendizagem planeadas tal como aulas teóricas, seminários, estudo individual, preparação de projectos, exames, etc.;  as metodologias de aprendizagem devem propiciar o desenvolvimento não só de competências específicas, mas também ter capacidades e competências…

educação, e fundamenta a pedagogia na psicologia. O filósofo Dewey, pertencente a uma corrente filosófica pragmática, não separa filosofia e pedagogia, e a educação torna-se a filosofia da educação vigente. A psicologia como ciência da educação, nos direcionou ao alicerce do conhecimento cientifico, e aprendemos como os filósofos contribuíram para esse desenvolvimento. A trajetória histórica da psicologia, desde os gregos, na Grécia antiga, até a psicologia moderna, fora de suma…

consequentemente comprometendo a prática pedagógica a ser desenvolvida com estes alunos. De fato, Goldberg, Pinheiro e Bosa (2005) mostram que os temores dos professores diante da inclusão de pessoas com autismo podem levar à adoção de estratégias em sala de aula que visam dominar a ansiedade e o estresse dos professores mais do que configurar uma prática pedagógica que atenda as reais necessidades do aluno. A partir deste panorama, o presente estudo teve como objetivo investigar as…

pelas disciplinas de Psicologia e Teorias da Aprendizagem em cursos de Licenciatura, porém apenas uma professora retornou. A partir dos dados coletados pretende-se ampliar a compreensão sobre as teorias propostas, assim como a sua aplicabilidade no campo educacional. A intenção é que este estudo possibilite subsídios que nortearão o trabalho educacional de uma maneira mais ampla, no que tange a Educação Básica e a Educação Superior. Palavras-chave: educação, psicologia, ensino.…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as diferentes ideias filosóficas apresentadas no texto, identifique o pensador e o período histórico fazendo uma breve descrição deles. Resposta: Toda produção humana carrega a contribuição de inúmeras pessoas , que, de…

Universitário Estácio da Bahia Curso: Pedagogia Disciplina: Conteúdo, Metodologia e Prática do Ensino de Matemática Semestre: Turma: Turno: Noturno Data: Aluno (a): Professora Melina Lima 1. Psicologia Cognitiva – Jean Piaget Embora Piaget não tenha criado uma teoria de aprendizagem, sua psicologia cognitiva foi de grande contribuição e embasa até hoje diversos estudos na área de educação, bem como aplicações em pesquisas que pretendem compreender o processo de s…