Psicologia Aplicada Ao Direito Caso Concreto Aula 10

PÓS EM DIREITO EMPRESARIAL 1º SEMESTRE 2015 – TURMA SEMANAL FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS A Fundação Getulio Vargas (FGV) deu início a suas atividades em 1944 com o objetivo de preparar profissionais bem qualificados para a administração pública e privada do país. Esse objetivo foi ampliado ao longo do tempo, expandindo o foco de atuação da FGV para o campo das ciências sociais. A atuação marcada pelo pioneirismo e pela inovação levou a FGV a inaugurar, no Brasil, a graduação e a…

Psicologia de Aprendizagem Elaborado por Catherine W. DENYEKO Traduzido por dr. Osvaldo Omar Hassane NOTA Este documento é publicado sob uma licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ÍNDICE Psicologia de aprendizagem___________________________________________________4 Pré-requisitos

Psicologia da educaçao A existência da psicologia da educação como uma área de conhecimento e de saberes teóricos e práticos claramente identificáveis, segundo Coll (2004) tem sua origem na crença de que a educação e o ensino podem melhorar sensivelmente com a utilização adequada dos conhecimentos psicológicos. Tal convicção, que tem suas raízes nos grandes sistemas de pensamento e nas teorias filosóficas anteriores ao surgimento da “psicologia científica”, foi objeto de…

histórico-crítica em outras oportunidades, como no livro Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações, capítulos 3, 4 e 6 e, mais recentemente, no texto “Antecedentes, origem e desenvolvimento da pedagogia históricocrítica”, publicado como o capítulo 10 do livro Pedagogia histórico-crítica: 30 anos, lançado em 2011 pela Editora Autores Associados (SAVIANI, 2011b). Vou, então, me reportar a algumas passagens desse último texto para, sinteticamente, dar conta do tema que me…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CAXIAS DO SUL CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA PLANO DE AULA T INRODUÇÃO A Didática é uma área da pedagogia necessária para todo professor no desenvolvimento de seu trabalho cotidiano, de forma a garantir qualidade da aprendizagem. Trata esta disciplina da Educação, escola e trabalho, do relacionamento professor-aluno, das competências, habilidades e atitudes características do professor, do ensinar e aprender, do

Introdução O objetivo deste trabalho é apontar através de pesquisas, alguns teóricos da Psicologia que tiveram significativas contribuições na história da educação. Na primeira parte, registraremos considerações e reflexões de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Na segunda parte, analisaremos as questões mais significativas e de modo geral, associaremos às contribuições destas teorias a Psicologia da Educação. …

sobrevivência, encurralados, perseguidos, os alunos da turma 203 tinham um único projeto o qual dava sentido a viver e a morrer pela violência: defender a área conquistada no bairro, mesmo que ínfima e instável. Esses alunos, com tão pouco espaço/direito na vida, o defendiam como um animal guarda o seu território das invasões. O outro, o diferente, até então, era sempre visto como um inimigo, um usurpador, uma ameaça. Alguém que não deveria existir. Deveria, ao contrário, desaparecer.…

Supervisionada de Ética e Relações Humanas no Trabalho Trabalho para desenvolvimento prático das aulas lecionadas em sala da disciplina Ética e Relações Humanas sob orientação da professora Ana Maria Kovacs Meira. SANTO ANDRÉ 2012 RESUMO Neste trabalho são aplicadas as teorias aprendidas em aula de forma prática, com o objetivo de organizar em grupo um mapa conceitual da temática ética, o qual também teve base em…

LICENCIATURA EM Educação Física Prof. Mdo. Fábio Silva Sipaúba PSICOLOGIA DESPORTIVA CAMOCIM-CE 2012 ________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Material compilado pelo Prof. Fábio Silva Sipaúba em função do desenvolvimento das aulas da disciplina Psicologia Desportiva do Curso de Licenciatura Em Educação Física.…

das representações sociais (ALVES-MAZZOTTI, 2008). No que diz respeito a essa modernização dos conceitos de representação social, podemos dizer que o estudo realizado por Moscovici (1978) foi pioneiro, pois construiu um novo paradigma na psicologia social. Ele lançou novas bases conceituais que aprofundaram as discussões relativas às representações. Assim como novas metodologias a fim de se avaliar essas representações num contexto geral. Iniciou a elaboração do processo teórico…