Psicologia Afetiva Reações Organicas

1 Mestrado em Teologia ITG – Instituto Teológico Gamaliel 2 INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA SUMÁRIO CAPÍTULO I I – PSICOLOGIA 1 – Conceito 2 – Objeto e Método 3 – Teorias e Escolas psicológicas 4 – Os fenômenos psicológicos e sua classificação II – A BASE FÍSICA DA VIDA PSICOLÓGICA 1 – Genética 2 – O sistema nervoso e as glândulas endócrinas 3 – Os reflexos CAPÍTULO II A FORMA GERAL DA VIDA PSICOLÓGICA 1 – O sujeito psicológico 2 – A consciência 3 – O consciente, o…

APRESENTAÇÃO PSICOLOGIA Dificuldade na definição do que realmente significam os termos O número de definições para os termos é grande Na linguagem geral: AFETO: Relaciona-se com sentimentos de ternura, carinho e simpatia EMOÇÃO: é uma experiência subjetiva, associada ao temperamento, personalidade e motivação. HENRY WALLON – (1879 – 1962) Educador e médico francês interessado em compreender o psiquismo humano. (curiosidade) Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da…

DOENÇA MENTAL E PSICOLOGIA Sumário Introdução..................................................................................................3 Medicina mental e Medicina orgânica..................................................................3 PRIMEIRA PARTE As dimensões psicológicas da doença...............................................................4 A Doença e a evolução.

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos…

Wallon INTRODUÇÃO Esta pesquisa trata-se de um artigo baseado em estudos bibliográficos, e vem abordar a questão da afetividade e emoção na sala de aula. Este estudo tem por objetivo despertar o interesse pela aprendizagem estabelecida na relação afetiva que influencia a motivação da sala de aula. A afetividade abordada por Wallon não se resume em ternura e permissividade, mas sim a considerar o ser humano em sua totalidade por toda sua vida. Para esta pesquisa, buscamos…

HENRI WALLON: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Ione Collado Pacheco Dourado (PUC/SP) Regina Célia Almeida Rego Prandini Henri Wallon, além de elaborar uma teoria sobre o desenvolvimento humano, em virtude de sua preocupação com a educação, escreveu também sobre suas idéias pedagógicas apontando bases que a psicologia pode oferecer à atuação pedagógica e o uso que a pedagogia pode fazer dessas bases, além de se nutrir da experiência pedagógica. Além dos textos voltados para a educação,…

Augusto Guzzo Revista Acadêmica I one Collado Pacheco DOURADO*/ Regina Célia Almeida Rego PRANDINI ** Henri Wallon: psicologia e educação Resumo É propósito do presente trabalho apresentar uma reflexão sobre as contribuições da teoria de desenvolvimento e das idéias pedagógicas de Henri Wallon para a educação hoje. Para tanto, parte de uma análise dos conceitos fundamentais e princípios gerais da teoria e de seus pressupostos, e das principais idéias pedagógicas expressas em seus…

que permite ao ser humano demonstrar os seus sentimentos e emoções a outro ser ou objetos. Pode também ser considerado o laço criado entre humanos, que, mesmo sem características sexuais, continua a ter uma parte de "amizade" mais aprofundada Em psicologia, o termo afetividade é utilizado para designar a suscetibilidade que o ser humano experimenta perante determinadas alterações que acontecem no mundo exterior ou em si próprio. Tem por constituinte fundamental um processo cambiante no…

ESTUDO DIRIGIDO Psicologia Sócio Interacionista Professora: Dayse Aluna: Luana Mufatto Novaes Visão Walloniana 15/09/15 1 - Explique a visão idealista e material do psiquismo. O seu equilíbrio e a sua significação, que subtrai à alternativa dum materialismo elementar ou dum idealismo oco, dum substancialismo grosseiro ou dum irracionalismo sem horizontes. É ela quem mostra a simultaneidade entre ciência da natureza e ciência do homem, suprimindo deste modo

devontade"), a sua sugestibilidade (passividade muscular, conservação das 2 DELMAS, La pratique psychiatrique (1929). 3 G. BALLET, La psychose périodique, Journal de Psychologie, 1909-1910. atitudes impostas, respostas em eco), enfim ás reações estereotipadas e aosparoxismos impulsivos (descargas motoras brutais que parecem extravasartodas as barreiras instauradas pela doença).Observando que estas três últimas formas patológicas, que intervesmbastante cedo no…