Psicanalise Com Criança

QUEM FOI SIGMUND FREUD? Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856, em Freiberg, na Moravia (ou Pribor, na atual República Tcheca), que nesse período, fazia parte do Império Austro-húngaro. Seu pai tinha 41 anos e duas crianças do primeiro casamento quando se casou com Amália, que era vinte anos mais nova que o marido, Jacob Freud. Amália teve seis filhos, entretanto, Sigmund, que era o seu primogênito, descrevia-se como o seu favorito. Ela o chamava de "Siggie de ouro. Filho…

reforçou-a em sua intenção de aprender um ofício. Françoise quis tornar-se “médica de educação” – observando desde a infância que as doenças e alguns distúrbios eram provocados por “histórias de família”. Em 1924, teve seu primeiro contato com a psicanálise , no curso de filosofia. Mas foi obrigada a para seus estudos porque em seu meio, as moças tinham outras coisas a fazer. Passou a ter afazeres manuais e cuidar o irmãozinho que, após a morte da irmã, passar a apresentar uma certa…

124 Revista Brasileira de Psicanálise · Volume 42, n. 1, 124-136 · 2008 O brincar como modelo do método de tratamento psicanalítico Leopoldo Fulgencio1 Resumo: O autor mostra que o tratamento psicanalítico, do ponto de vista de Winnicott, tem um modelo clínico diferente do modelo freudiano e kleiniano. Esse modelo se torna mais claramente visível caso utilizemos, para compreensão geral das propostas e diferenças entre esses autores, a noção de paradigma tal como a formulou Thomas…

aprendizagem de cada criança, eles apresentam algo em comum. Sua preocupação, seu foco é único: “Não basta apenas ensinar, é preciso dar oportunidades aos nossos alunos, de uma aprendizagem significativa, para que provoque uma efetiva mudança e amplie cada vez mais seu potencial e que esse aluno seja capaz de cada vez mais elencar novos conhecimentos. QUEM FOI SIGMUND FREUD E QUAIS AS SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Sigmund Freud, foi o pai da…

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação…

capítulo apresenta as concepções fundamentais da Psicanálise de Sigmund Freud, tomando 2 essa teoria como um paradigma . Focalizando temas como formação da personalidade, etiologia das neuroses e psicoterapia, o capítulo expõe a visão de Freud sobre a educação, 2. Termo cunhado por Thomas Kuhn discutindo as possibilidades de transposição da teoria psicanalítica para a prática educacional. Palavras- Chave: Teoria da personalidade. Psicanálise na educação. Prática educacional.…

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais História e Sistemas da Psicologia Psicanálise Discentes: Carolina Martins 43595 Rita Marques 43565 Ana Ferreira 43567 Telma Pereira 43536 Turma A Docente: Mestre Ana Paiva Índice 1. Introdução 2. Surgimento Psicanálise 2.1 Influências da Psicanálise 2.1. 1 Primeiras ideias sobre psicopatologia 2. Hipnose 3.…

Membro da associação internacional de psicanálise ; Discípula de Françoise Dolto e Jacques Lacan; Umas das fundadoras do Centro de Formação e Pesquisas Psicanalíticas em 1982; Membro da Escola Freudiana de Paris   Maud Mannoni estudou criminologia em Bruxelas, onde também fez, sob à direção de Nyssen , estudos de Psiquiatria. Em Anvers (França), novamente estudou psiquiatria, sob a direção de Dellaert . Seguindo o método terapêutico para crianças psicóticas de…

Resumo Este artigo, Elena Etsuko Shirahige e Marília Matsuko Higa: A contribuição da psicanálise à educação. São Paulo: SP, 2004. 13-45 p, apresenta uma discussão das contribuições da Psicanálise para a educação,que se dá através do estudo do funcionamento do psíquico e dos processos mentais, onde ocorre a aprendizagem, do estudo dos vários tipos de formas de pensamento, da aprendizagem através dos processos de identificação e de transferência que ocorrem na relação professor e aluno.…

suas Implicações clínicas1. O presente trabalho visa oferecer uma diferenciação teórica que abrange questões divergentes dentro de abordagem teórica em psicanálise a partir das elucidações de Freud e Melanie Klein a respeito de suas considerações sobre superego, onde então podemos também perceber as conseqüências no atendimento infantil em psicanálise a partir de cada visão teórica. Para que se faça um traçado entre os aportes teóricos de Freud e Klein nos faz necessário o…