Pré Resumo A Importancia Da Literatura Infanto Juvenil

RESUMO: NECESSIDADE DA LEITURA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM RESUMO Este trabalho objetiva num primeiro momento, levantar dados bibliográficos que visem comprovar as implicações do processo de construção da leitura e consequentemente da escrita nos altos índices de repetência nas séries iniciais do ensino fundamental. A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. Se a ênfase é dada apenas à parte mecânica, será difícil, para o aprendiz…

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS/INGLÊS PORTUGUÊS/LITERATURA DOURADOS – MS 2008 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Histórico da UFGD.......................................................................

LITERATURA INFANTIL – SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do título de Licenciado em Letras sob orientação da Profa. Me. Marta Contardo Jaramillo DANIELA DAROS CORREIA FONSECA RESUMO Este trabalho resgata em seu capítulo inicial o conceito de Literatura, um pouco do histórico

SINTOMAS DE ESTRESSE PRÉ-COMPETITIVO NOS PRATICANTES DE HANDEBOL JUVENIL E FUTSAL INFANTIL DURANTE OS JOGOS ESCOLARES DO RIO GRANDE DO SUL André Osvaldo Furtado da Silva Resumo O estresse é um assunto que vem sendo tratado, diretamente na mídia, inúmeras pessoas vêm afirmando que se sentem estressadas, ao longo do curso de Educação Física na maioria…

A IMPORTANCIA DA LITERATURA INFANTIL Elaine Fernandes de Jesus1 RESUMO O trabalho aborda a temática da importância dos livros de Literatura Infantil nas series iniciais como fundamento principal as historias através das brincadeiras. São discutidas as interações no ambiente escolar e relação professor/ criança. Faz uma análise de como acontecem às interações das crianças no ambiente escolar, especialmente na alfabetização e em como a Literatura Infantil influencia no aprendizado…

RESUMO Desenvolver a literatura nas crianças através dos contos infantis e uma excelente estratégia, pois gera maior interesse devido elas cultivarem o seu imaginário. Os contos infantis despertaram grande interesse nos alunos, o que concorre para desenvolvera prazer de ler. Através do imaginário o aluno se desenvolve porque deixa a imaginação fluir, e é este momento mágico que o desperta para a criatividade, num constante exercício saudável do faz de conta. A literatura infantil é

chaves que teremos na mão como professora é de grande importância para o futuro, poderão contribuir para uma educação melhor. Em relação às técnicas de leituras citadas por Sole (1998), não pode generalizar, pois nem todos desconhecem e não usam, alguns praticam com sucesso, por exemplo, o trabalho de pré-leitura é de grande ajuda da interpretação de uma obra, podemos usá-la em sala de aula, ajudara nossos alunos a compreender, lendo o resumo, vendo as imagens, tentado descobrir…

MARIA ROCINEIDE COSTA SILVA BARRETO ANÁLISE PSICANALÍTICA SOBRE ALGUNS ASPECTOS DO CONTO “A GUARDADORA DE GANSOS” PAU DOS FERROS – RN 2013 RESUMO A análise do conto “A guardadora de gansos” (GRIMM, 1987), foi realizada a partir do estudo psicanalítico de Bruno Bettelheim (1980), haja vista a importância dessas narrativas para a formação cultural das crianças ser muito grande, já que estas trabalham com problemas existenciais frequentes na fase pueril destes…

Jair de Almeida Machado Professor e Técnico de Futsal do Iate Clube de Londrina – PR Antonio Carlos Gomes Universidade Estadual de Londrina – PR RESUMO Este estudo teve como objetivo apresentar um modelo de treinamento do Futsal para o trabalho de formação no processo de treinamento de muitos anos, procurando-se concentrar nas categorias Pré-Mirim (09 e 10 anos) e Mirim (11 e 12 anos), que dentro do processo encontram-se na etapa de preparação preliminar e etapa de…

relações com o Direito Civil, Penal, Trabalhista, Processual e, ainda, com outras leis como, por exemplo, a Lei da Ação Civil Pública, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Como sabemos, a idéia da proteção especial da população infanto-juvenil encontra seu marco na Declaração de Genebra de 1924, que já determinava a necessidade de se garantir à criança uma proteção especial; seguida pela Declaração Universal de Direitos Humanos das Nações Unidas, de 1948 – Paris –…