Pré Resumo A Importancia Da Literatura Infanto Juvenil

para os processos de ensinar. 2011. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO Este trabalho apresenta as histórias em quadrinhos no contexto da escola. Tem por objetivos: caracterizar as histórias em quadrinhos como recurso de ensino e reconhecer na literatura pedagógica aspectos favorecedores à utilização das histórias em quadrinhos na escola. A metodologia para a investigação pautou-se em…

RESUMO Este trabalho monográfico desafia a abordar as propostas de emendas constitucionais que tramitam no Congresso Nacional tendentes a reduzir a maioridade penal em nosso país, que é atualmente de 18 anos. Busca-se analisar as diversas propostas através dos posicionamentos de juristas, doutrinadores e profissionais ligados à matéria. Este estudo foi elaborado através de uma ampla revisão bibliográfica, com pesquisa em livros, códigos, periódicos, revistas e outras literaturas afetas

conquistar a independência, em 1975, após quase quinze anos de guerra contra os portugueses, os líderes moçambicanos buscaram eliminar a língua do colonizador, mas isso se tornou impraticável ante à variedade de línguas presentes no país, que possuem importância regional, mas não alcance nacional. São ao todo 43 idiomas, dos quais se destacam o macua, tsonga (shangaan), sena, lomwe, chuwabu e o nianja. O tsonga, por exemplo, é falado pela etnia de mesmo nome, que está espalhada por…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h  SHAPE \* MERGEFORMAT 
 O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de…

é material de teor excelente para as criações da criança, que, por meio delas, se constrói a si mesma.” Abgar Renault. RESUMO Este trabalho de conclusão de curso relata a prática de contar histórias denominada “A Hora do Conto”, visando resgatar essa prática que é transmitida oralmente desde os primórdios da história e que vem se perdendo nos dias atuais. O…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Literatura Muito Prazer RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CULTURA ULYSSES BOYD FACULDADE DE EDUCAÇÃO GRADUAÇÃO Maria Vanda Maulaz Farias Ingrid da Fraga Souza Rangel A Literatura no processo de alfabetização VITÓRIA/ES 2013 Maria Vanda Maulaz Farias Ingrid da Fraga Souza Rangel A Literatura no processo de alfabetização Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina de_________________, como requisito parcial para a…

ABUSADOR/ABUSADO E O SISTEMA DE ENFRENTAMENTO Child Sexual Violence: The Dialectic Abuser/Abused And The Confrontation System Fabiano FURLAN1 Jéssica Aline TANK2 Lenize Carnette SCHNELL3 Luis Arthur Rangel CYRINO4 RESUMO O presente artigo é uma revisão de literatura acerca da violência sexual infantil, que ocorre na maioria das vezes no ambiente intrafamiliar e pode ser caracterizada como uma relação de poder entre o abusador e a criança abusada. O perfil psicológico do…

............. 143 Quadro 14 - Formação do professor mediador de leitura..................................... 148 Quadro 15 - Escola e leitura................................................................................. 150 Quadro 16 - A importância da leitura.................................................................... 151 Quadro 17 - Biblioteca escolar e leitura ............................................................... 152 Quadro 18 - A biblioteca escolar .................

Resumo Este trabalho tem como análise de pesquisa a influência exercida pela literatura clássica no processo de formação de jovens leitores, processo este um tanto desafiador no contexto de muitas escolas (que é o nosso alvo como campo de pesquisa). A partir dessa análise, a polêmica observada foi: os professores reconhecem que a literatura deve ser enriquecedora, o problema é apropriá-la não só para instruir. Foi possível entender que o processo de leitura dos clássicos nas escolas…