Pré Relatorio

CURSO: FORMAÇÃO GERAL DA SAÚDE PROFESSOR: Patrícia Silvestre Limeira DISCIPLINA: Bioquímica HORÁRIO: 4DE RELATÓRIO 02 ANÁLISE QUALITATIVA DE BIOMOLÉCULAS ALUNAS: Andreza Ramos Affonso Miriam Noeme de Oliveira Nayane Cristina Câmara Tarão INTRODUÇÃO As biomoléculas são compostos de carbono que possuem uma ampla variedade de grupos funcionais (NELSON & COX, 2006). São compostos sintetizados pelos seres vivos

Índice -Introdução -Materiais e Ferramentas utilizados -Conclusão -Pesquisa Introdução Motor Stirling – É um motor de combustão externa. Teoricamente, o motor Stirling é uma máquina térmica o mais eficiente possível. Alguns protótipos construídos pela empresa holandesa Phillips nos anos 1950 e 1960 chegaram a índices de 45%, superando facilmente os motores a gasolina, diesel e as máquinas a vapor(eficiência entre 20% e 30%). Este tipo de motor funciona com um ciclo…

INTRODUÇÃO A água é considerada a substância mais encontrada na Terra. Foi nela que os primeiros seres se desenvolveram e é o local onde ocorrem os principais processos bioquímicos. Sua importância é dada pela disposição dos átomos em sua estrutura, ocorrendo o compartilhamento de elétrons entre dois átomos de hidrogênio e um átomo de oxigênio. O primeiro organismo vivo na Terra sem dúvida nasceu em um ambiente aquoso, e o curso da evolução tem sido moldado pelas propriedades do meio aquoso no

Universidade Federal do Espírito Santo Departamento de Química PRÉ­RELATÓRIO Prática 5: Compostos Hidrogenados de Nitrogênio Danielle dos Reis Lucas Davi Aguiar de Araujo Mayara Da Silva Santos Rebeca Lírio de Oliveira Vitória 2015  1. REAÇÕES QUÍMICAS 3/2N + 2Mg N 2(g) (s) → Mg 2 3(s) O + 2Mg → 2MgO 2(g) (s) (s) Mg N + 3H O → 3MgO + 2NH3 3 2 2 (s) (g) NH Cl + NaOH OH

1. INTRODUÇÃO A sedimentação se entende pela separação de líquidos e sólidos através da ação da gravidade, que assenta as partículas sólidas no fundo do recipiente. Tais recipientes geralmente são tanques cilíndricos conhecidos como sedimentadores. De acordo com a concentração da suspensão, os sedimentadores podem ser classificados em espessadores, que partem de soluções concentradas visando obter o mínimo possível de liquido, e em clarificadores, que envolvem suspensões diluídas, com o…

Introdução Desde o inicio do estudo dos movimentos e dos fenômenos naturais que nos rodeiam, o movimento de projeteis sempre foi observado pelo homem com certa curiosidade e interesse. Um projétil é qualquer corpo sólido e de formato invariável que se move no espaço após receber determinado impulso ou apenas ser desprezado fisicamente por outro corpo. Nesta pratica, estudaremos o movimento de um projétil em todas as suas formas. Combinando movimento vertical e horizontal, obtemos então

reatividade dos metais do Grupo 1, 2 e 13. Observando a tendência de formação de hidróxidos metálicos,assim como o comportamento da velocidade de reação do tamanho e da energia de ionização do átomo para os metais Na, Mg e Al. QUESTÕES PRELIMINARES (PRÉ- LABORATÓRIO) 1. Com base no referencial teórico da disciplina Química Inorgânica I, qual deve ser a ordem crescente de reatividade dos elementos Na, Mg e Al? R: Com relação ao tamanho dos elementos e suas energias de ionização…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DISCIPLINA: FÍSICA EXPERIMENTAL I PROFESSOR: Experimento 9: Campo Magnético da Terra Autores: OBJETIVOS Determinar o valor da componente horizontal do campo magnético da Terra. INTRODUÇÃO O estudo do campo magnético terrestre interessa a diversas áreas, dentre elas a navegação. Sem a utilização da bússola, por exemplo, muito dificultaria ou até mesmo impediria muitas descobertas da humanidade. O campo magnético…

Relatório final do ano letivo de 2013 No que se refere ao acompanhamento do desempenho durante o período letivo 2013, foi observado que Alice Oliveira Soares obteve desempenho satisfatório em praticamente todas as áreas do conhecimento. Este relatório tem como objetivo considerar os aspectos pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. É relevante que a criança aprenda a expressar suas idéias e

cientifico que se escreve”. A redação deve ser feita de forma a permitir que uma pessoa (colega) que não tenha feito o experimento e não conheça o roteiro entenda o que foi feito. A seguir é sugerida uma seqüência razoável para a confecção de um relatório. TABELA 2 Seqüência dos experimentos nas unidades a ser seguido por cada grupo de alunos Grupo 1 2 3 4 5 a) Título do trabalho 6 Seqüência dos 9, 10, 11 10, 11, 9, 11, 9, 10, 12,13,14, 13,14,12,…