Pré Projeto Recreação

O Coluni (Colégio Universitário Geraldo Reis) localiza-se em São Domingos- Niterói, ao lado da Universidade Federal Fluminense. O colégio nasceu de um convênio da universidade com o Governo do Estado do Rio de Janeiro, em 2006, sendo ligado aos projetos de educação da UFF. Estrutura externa e espacialidade: Possui uma estrutura típica dos chamados “Cieps”, de grandes janelas, rampas de locomoção e amplo espaço aberto. O colégio conta, em sua estrutura física, com um amplo

Animação e Recreação SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................... 1 Unidade 1 - Conceitos e definições ............................................................................... 3 1.1 – Conceito e características do lazer ................................................................ 4 1.2 – Retrospectiva histórica do lazer…

Pedagogia A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em espaços não-escolares Acadêmicas: Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento Belo Horizonte 2011 Bruna Luisa Santos Mourão Cissa Valeria do Amparo Pedro Marcelle Márcia da Silva Maria Tereza de Leal Cunha Sandra de Souza Nascimento A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO em projetos educacionais em espaços…

processo de ensino e aprendizagem, como aspectos físicos do espaço, aspectos pedagógicos e administrativos e relações interpessoais. Realizei boa parte de meu estágio na Escola de Cidadania Francisco Carlos de Pinho, na modalidade Educação Infantil Sala pré I, Ensino Fundamental turma 1º ano e EJA - Educação de jovem e Adulto 1º segmento, sendo que o estágio na sala de Educação Especial ocorreu na Escola de Cidadania Airam Veras, numa sala de inclusão, turma de 1º ano.…

atualidade. A pesquisa foi realizada na: Escola Turma da Xuxa de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Localizada na Quadra 471, lote 09 Novo Gama – GO Foi feita a observação na sala de educação infantil da turma de pré 5 anos, da professora Zélia e da estagiaria Daniela; Na chegada dos alunos na escola foi observado que os alunos se mantinham em filas enquanto a estagiaria organizava a entrada até a chegada da professora. Chegando a…

ampliar a abrangência das políticas públicas para as mulheres no âmbito dos Programas: POPMR - Programa Organização Produtiva de Mulheres Rurais e PNDTR – Programa Nacional de Documentação da Trabalhadora Rural. 7.1 – Justificativas Específicas O Projeto de Fortalecimento da Cidadania e da Organização Produtiva de Mulheres Rurais do Estado do Acre tem como objetivo fortalecer a autonomia econômica das mulheres rurais e seu protagonismo na economia rural e justifica-se a partir dos dados…

recuperação espontânea abandono continuidade da degradação Fonte: Sánchez (2005) 35 perturbação O que é recuperação ambiental? “A recuperação deverá ter por objetivo o retorno do sítio degradado a uma forma de utilização, de acordo com um plano pré-estabelecido para o uso do solo, visando a obtenção de uma estabilidade do meio ambiente.” Dec. Federal 97.632/89 (Art. 3o) 36 Luis E. Sánchez Recuperação de Áreas Degradadas 2006 O que é recuperação ambiental?…

planejamento 6.2.1.3. Análise e diagnóstico ambiental 6.2.1.4. Enquadramento na legislação ambiental 6.2.1.5. Tomada de decisão: prognóstico 6.3. Aspectos organizacionais 6.4. Arquitetura 6.5. Construção 6.5.1. Planejamento do local 6.5.2. Projeto de edificações 6.5.3. Energia e infra-estrutura 6.5.4. Tratamento de resíduos 6.6. Restaurante (Alimentos e Bebidas) 20 20 25 25 25 26 26 26 26 27 28 28 29 31 32 33 34 3 6.6.1. Serviços 34 6.6.2.…

provocar alguma forma de atrito, conflito ou desentendimentos com os sujeitos da escola. Seu papel nesse momento é de observação. Ao elaborar questões sobre a escola (dados organizacionais, institucionais e históricos, plano de aula do professor, projeto político pedagógico, recursos pedagógicos), procure apenas fazer as perguntas sem fazer comentários de qualquer ordem que venha intervir direta e indiretamente nas respostas das pessoas. Cabe ressaltar que o diagnóstico deve ser…

A Importância da prática da Educação Física no Ensino Fundamental I RESUMO Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), a educação brasileira deve estar estruturada em três etapas: Educação Infantil (creches e pré-escolas), Ensino Fundamental (9 anos) e Ensino Médio (3 anos). E em todas essas etapas o ensino da Ed. Física é obrigatório. Não apenas a LDB mais o ECA (estatuto da criança e do adolescente) também deixa clara essa obrigatoriedade dizendo que a criança e o adolescente tem