Pré Projeto Pronto Educação

INTRODUÇÃO Este relatório aborda as práticas vivenciadas no Estágio Supervisionado em Administração, supervisionado pela professora Irma Caroline Lima Verde da Silva, realizado pela acadêmica do Curso Técnico em Enfermagem do Centro Estadual de Educação Profissional - CEEPSA e tem por objetivo descrever o campo, as atividades desenvolvidas pela mesma e as experiências adquiridas durante o estágio. O referido estágio foi desenvolvido no Hospital Regional Eustáquio Portela, na cidade…

No Brasil, educação infantil compreende o atendimento as crianças de 0 a 6 anos, é considerada a primeira etapa da educação básica, sendo assim, passa a ter como objetivo exercer duas funções: educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter assistencialista. Na Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional,…

Campos de Queirós. O livro é passaporte é bilhete de partida) A leitura é a porta para o descobrimento do mundo a nossa volta e, portanto, deve ter lugar primordial no currículo de uma escola que esteja preocupada em formar, não somente alunos prontos a responder às indagações sobre os conteúdos aprendidos em sala de aula, mas, principalmente, pessoas que estejam prontas a enfrentar as situações que a vida certamente lhes trará. Dominar a leitura não pressupõe, apenas, a certeza…

| INSTITUTO PERNAMBUCANO DE ENSINO SUPERIOR PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR RECIFE/PE 2012 Tamires Fernanda De Azevedo Paulino PIM – PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR RECIFE/PE 2012

........................................................ 04 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................05 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL PELA ESCOLA FUNDAMENTA..........................................................................................................05 5 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO INFANTIL........................................

Social e Cidadania desenvolve projeto de agricultura Urbana que tem como objetivo propiciar a melhoria de qualidade de vida de famílias empobrecidas através de ações de geração de renda e de uma alimentação mais saudável. O projeto é implantado em espaços localizados na periferia do município, e dele participam famílias e pessoas desempregadas de baixa renda que através do trabalho coletivo cultivam legumes, hortaliças e verduras sem uso de agrotóxicos. O projeto tem acompanhamento de técnicos

Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente, com exigência parcial da disciplina. 1. Introdução A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada

DESENVOLVIDAS DURANTE OS ESTAGIOS............... |6 | |2.1- Clinica Cirúrgica................................................................................................. |6 | |2.2- Pronto Socorro..................................................................................................... |8 | |2.3- Clinica…

Projeto 1° ano DURAÇÃO: 15 DIAS #TEMA: Aprendendo com histórias infantis #EIXOS TEMÁTICOS Viajando através da literatura A história do meu País por meio da imaginação Histórias infantis, uma aprendizagem significativa # justificativa Este projeto visa valorizar as histórias infantis, visando sua importância na vida de cada criança, mexendo assim com o mundo fictício e real da criança. Uma vez que, ao ler, a mesma adquire novos conhecimentos tanto do real quando do imaginário. Ao…

INTRODUÇÃO A profissão docente é permeada por inúmeras dificuldades encontradas no dia-a-dia da sala de aula. Quando falamos em formação de professores da Educação Infantil, nos lembramos diretamente ao curso de pedagogia. A docência exige preparo, atenção e dedicação para alcançar o objetivo desejado e o caminho não é fácil. A teoria e a prática devem ter relações diretas durante a formação do professor, quais são aprendidas durante o curso. O estágio é um processo…