Pré Projeto O Lúdico Na Ed Infantil

AS METODOLOGIAS LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL TICIA LIMA RESUMO Esta pesquisa tem o objetivo de analisar as metodologias lúdicas utilizadas pelos professores enquanto mecanismos que possibilitam aprendizagem da criança na Educação Infantil. O estudo foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Meu Cantinho de Amor em turmas do 2° Período. A pesquisa ocorreu em torno do seguinte questionamento: O planejamento e a execução das metodologias lúdicas utilizadas pelos…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA BRASÍLIA – DF MARÇO DE 2013 i BRUNA ALESSANDRA SILVA LIMA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O lúdico como estratégia educativa Monografia de conclusão de curso apresentada ao curso de Pedagogia, Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, como requisito à Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profa. Dra. Teresa…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO LNFANTIL. Thaís Teixeira Hespanhol Prof. Orientadora: Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio 26/05/15 RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a…

brincadeiras antigas, no desenvolvimento do cognitivo dos alunos no pré-escolar? 3- OBJETIVOS Desenvolver o interesse da criança pelas brincadeiras e jogos antigos para construir o conhecimento e a cooperação em vários aspectos disciplinares de forma lúdica e desafiadora na criança. 4- JUSTIFICATIVA O trabalho proposto no projeto parte da necessidade de pensar na educação do pré-escolar como um todo, no conhecimento do lúdico nas brincadeiras e jogos antigos. Procura-se criar…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica ondrina – PR Londrina 2010 2 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina – UEL como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Edilaine Vagula Londrina 2010 3 ELIZANGELA BUENO JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ensinando de forma lúdica

Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Francilene Trindade Marinho RA: 335642 Adiléia Mendes Dos Santos RA: 333742 Denise De Oliveira Freitas Duarte RA: 339569 Maria Lopes De Brito RA: 337275 Suzana Spenciere Da Silva RA: 334322 O lúdico: Jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil Prof. Dijalma Silveira Goiânia-GO 2012 Resumo A presente pesquisa busca verificar a importância do…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MARYÊ MATOS GRANADO ARAGÃO 152896 ROSIMERI DE SOUZA MASCARI 152671 RESUMO: A brincadeira expressa á forma como uma criança reflete, ordena, desorganiza, destrói e constrói o mundo á sua maneira. São também um espaço onde a criança pode expressar, de modo simbólico suas fantasias, seus desejos, medos,…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE: UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SENHOR DO BONFIM Agosto de 2009 ADRIANA DE CARVALHO SANTOS LUDICIDADE – UM INSTRUMENTO IMPORTANTE PARA A PROMOÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação Campus VII da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como requisito…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: Através do lúdico o pedagogo tem a oportunidade de trabalhar com aspectos físico, afetivo, cognitivo e social, favorecendo o intercâmbio de aprendizagem entre os alunos e principalmente estimulando a criatividade. Constituiu-se como objetivo desta pesquisa a investigação do brincar dentro da Educação Infantil, a busca pela identificação da contribuição do pedagogo para a formação da criança através dos jogos e a compreensão de como se dá a…

INTRODUÇÃO O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como finalidade primordial, ressaltar o quão importante e as contribuições do lúdico no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil. Quando uma criança ingressa na escola, ela acaba sofrendo um impacto considerável tanto físico quanto mental, pois até o período anterior ao seu ingresso na escola ela convivia apenas com seus familiares e conhecidos mais próximos, o que lhe transmitiam conforto, que seguiam uma