Pré Projeto De Pesquisa Na Area De Pedagogia

SP 2013 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CURSO PEDAGOGIA – 50 horas 1. INTRODUÇÃO Considerando as recentes necessidades apresentadas para atender às expectativas dos alunos e adequar as especificidades do mercado de trabalho na área de Pedagogia, acrescidas das recomendações do Instituto Nacional de Ensino Superior (INEP-MEC) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (24/11/2006 Resolução nº 13), o curso de Pedagogia integra em seu Projeto Pedagógico de Curso o Projeto…

FARIA, Ana Lúcia G. O espaço físico como um dos elementos fundamentais para uma pedagogia infantil. In: FARIA, Ana Lúcia G. e PALHARES, Mariana (orgs). Educação infantil pós - LDB: rumos e desafios. Campinas: Autores associados, 4ª edição, 2003, p.067-100. CAPÍTULO QUATRO O ESPAÇO FÍSICO COMO UM DOS ELEMENTOS FUNDAMENTAIS PARA UMA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL [Nota: 1] Ana Lúcia Goulart de Faria [Nota: 2] Repetindo Mendel [Nota: 3], diríamos que a diferença real que existe

que ele possa atuar no magistério em instituições universitárias a partir da área em que fez a sua graduação. Objetivo: capacitar profissionais da educação para o bom desempenho do magistério em nível superior, aptos para a condução dos seus educando em um processo de ensino e aprendizagem que forme para a vida em sociedade e a cidadania. Público-alvo: educadores das redes pública e privada, graduados nas várias áreas do conhecimento, profissionais da educação que trabalham ou…

------------------------------------------------- GIOVANA VIEIRA CARDOSO REFERENCIAL TEÓRICO PARA DISCIPLINA “PESQUISA EM COMUNICAÇÃO” MARINGÁ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COM HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ------------------------------------------------- GIOVANA VIEIRA CARDOSO REFERENCIAL TEÓRICO PARA EDUCOMUNICAÇÃO Referencial Teórico do Pré-Projeto sobre Educomunicação, apresentado à disciplina de Pesquisa em Comunicação, do…

PEDAGOGIA CULTURA LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO LUDOTECA Robson Ribeiro Soares Licenciando em Pedagogia - UNEB Karla Karolyne de Oliveira Luis Licencianda em Pedagogia - UNEB Elenice de Brito Teixeira Silva Mestre em Educação pela UFMG Professora Assistente da UNEB Introdução Este trabalho apresenta as reflexões que temos feito a partir das atividades de formação de pedagogos e pedagogas no contexto da Ludoteca, projeto de…

Faculdades integradas de Taquara CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA O DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO E AS PRÁTICAS MUSICAIS APLICADAS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Taquara 2014 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRÁTICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL APLICADAS POR PROFESSORES. Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação …

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS PLICADAS DO ARAGUAIA-FACISA COODENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA ANDREA EIDT SANTOS VII SEMANA DE EDUCACAO Os Desafios da Aprendizagem Barra das Garças – MT Outubro, 2010. CARLA ANDREA EIDT SANTOS VII SEMANA DE EDUCAÇÃO Os Desafios da Aprendizagem

8 RESUMO A pesquisa propõe como tema de estudo Pedagogia de Projetos: Uma Alternativa Didática Para os Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar a visão do corpo docente acerca da utilização da Pedagogia de Projetos, como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem. Para o desenvolvimento desse estudo foi utilizada a pesquisa qualitativa com a revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem práticas pedagógicas inovadoras em…

DOURADOS ELIANE MOTA TORRES A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA Dourados – MS 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ELIANE MOTA TORRES A IMPORTANCIA DA MÚSICA NA PRÉ-ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, como requisito parcial para obtenção do Grau de Pedagogo no Curso de Pedagogia a distância, orientado pela professora Doutora Terezinha…

Diamantina M.G 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA ELISABETE DOS SANTOS RGM 053.4393 REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EM CRECHE: ABRIGO DE CRIANÇAS OU ESPAÇO DO CUIDAR E EDUCAR? Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Mara Lucinea Marques Correa Bueno Diamantina M.G 2014 REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EM CRECHE: ABRIGO DE CRIANÇAS…