Pré Projeto De Monografia O Ludico

escolar: tecendo aproximações. / Wagner Jeorge Batista Pereira. – Natal, 2012. 45f. Orientador: Prof. (Dr.) Marcilio de Souza Vieira. Monografia (Graduação em Educação Física) – Centro Universitário do Rio Grande do Norte. 1. Capoeira - Monografia. 2. Educação Física Escolar - Monografia. 3. Aprendizagem da Cultura - Monografia. 4. Ludicidade – Monografia. I. Vieira, Marcílio de Souza. II. Título. RN/UNIRN/BC CDU 796.818 COMPOSIÇÕES, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA…

Cultura Afro-Brasileira Resumo O ensino da capoeira, como conteúdo curricular nas aulas de educação física, tem provocado alguns questionamentos e polêmica entre a “família” escolar. Provavelmente, reflexo de uma sociedade impregnada de valores e pré – conceitos que torna essa prática esquecida(ou excluída) por pensamentos racista e até mesmo machista. A capoeira, na proposta aqui apresentada, dentro de uma perspectiva crítica, busca identificar sua relevância educacional como um…

violência e a urbanização acelerada, o lúdico passa a ser “desnecessário”, “irrelevante” para a sociedade moderna, categorizando como uma ferramenta de passatempo desfavorecendo o verdadeiro valor e função do lúdico. Esta pesquisa busca expressar os pontos conseguidos com a pesquisa bibliográfica sobre o lúdico, buscando relatar a importância da ludicidade para o educando, e mostrando a potencialidade desta ferramenta pedagógica para o professor. O lúdico e um dos temas que vem sendo discutidos

INICIAIS MARQUES MAIÃO, Aquéles Jardenia1 OLIVEIRA JR, Isaias Batista de2 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo demonstrar a importância do uso de jogos e brincadeiras na sala de aula durante a alfabetização, com o intuito de compreender o lúdico, sua essência, importância e ação, explorando seus componentes: o jogo, a brincadeira e o brinquedo como possibilidades de formar sujeitos criativos, críticos e autônomos, para atuarem na sociedade. Com base nos estudos teóricos de…

DEL REI Implicações do processo de alfabetização na Educação Infantil Implicações do processo de alfabetização na Educação Infantil. MICHELI MOREIRA Monografia apresentada a NEAD-Núcleo de Educação a Distância da FACULDADE DE São João Del Rey, como exigência final para a conclusão do curso de Pós-graduação LATO SENSU em Alfabetização e Letramento. Orientador (a): Magali Maria de Paula Paiva (tutora)

1. Tema Atividade recreativa através da Hotelaria Hospitalar como fator influenciador no bem-estar do paciente. E implantação do projeto na ala pediátrica do Hospital Samuel Libânio, em Pouso Alegre-MG. 2. Título Hotelaria Hospitalar: Propostas de atividades recreativas e apresentação de implantação do projeto na ala pediátrica do Hospital Samuel Libânio, em Pouso Alegre-MG. 3. Objetivo Central Elaborar uma proposta de implantação de atividades recreativas na ala…

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

O tema escolhido para a realização deste projeto foi trabalhar a interatividade com as crianças como forma de despertar o interesse dos alunos do CEMEI “Tânia Aparecida Nicolau” para alem de serem alfabetizados; utilizar o tempo para esquecerem e se adaptar ao momento educacional, pois é necessário mostrar às crianças que esta estadia poderá ser usada como obtenção de informações e alem pode ser muito prazeroso, com momentos fantásticos e lúdicos. Podemos, então, inferir que a alfabetização

através de pesquisa de observação de campo, como ocorrem as atividades de uma brinquedoteca em uma Instituição Hospitalar de ensino em São José do Rio Preto. Foi utilizado o método observacional estruturado, com a checagem dos eventos e comportamentos pré-selecionados, utilizando-se um roteiro. Os resultados foram que as atividades desenvolvidas são coerentes com a de uma Brinquedoteca Hospitalar, porém só tem estas atividades em três períodos da semana, Quarta-feira a tarde e…

Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora Monografia apresentada como requisito parcial para a obtenção do diploma do Curso de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação. Orientadora: Profª. Drª. Jacqueline de Fátima dos Santos Morais São Gonçalo 2010 CATALOGAÇÃO NA…