Pré Projeto De Monografia De Lingua Inglesa

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Por: Érika Cristina Caldas Barreto Orientador: Prof. Ms. Marco A. Larosa Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA: Processo de aquisição sob uma perspectiva psicopedagógica Apresentação de monografia à Universidade…

MANUAL DE ORIENTAÇÕES GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE TCCs: construindo a monografia ou o artigo ARAGUAÍNA – TO 2013 Um homem nada faria se, para principiar a fazer algo, esperasse até fazê-lo com tal perfeição que ninguém lho acharia defeito. Cardeal Newman Previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas do trabalho escolar que envolvem as atividades docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente. Mattos (1968 in TURRA, 1993) CRÉDITOS AUTORAIS…

GRÁFICA 8 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 8 ELEMENTOS TEXTUAIS 9 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 11 ASPECTOS GRÁFICOS 11 Paginação 13 Tabulação 13 DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO 16 APRESENTAÇÃO 17 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 18 TIPOLOGIAS DO ARTIGO CIENTÍFICO 20 ESTRUTURA BÁSICA DO ARTIGO CIENTÍFICO 23 NORMAS TÉCNICAS DO ARTIGO CIENTÍFICO 25 Total 31 DIRETRIZES METODOLÓGICAS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 33 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 34 ESTRUTURA DE UM…

2 cm SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2 ESTRUTURA DO TEXTO 5 3 ESTRUTURA DO ARTIGO 7 3.1 Elementos pré-textuais 8 3.1.1Título 8 3.1.2 Autor(es) 9 3.1.3 Resumo 9 3.1.4 Palavras-chave 9 3. 2 Elementos textuais 9 3.2.1 Introdução 10 3.2.2 Desenvolvimento 10 3.2.3 Conclusão 11 3. 3 Elementos Pós-Textuais 11 3.3.1 Título e subtítulo (se houver) em língua estrangeira 11 3.3.2 Abstract 11 3.3.3 Keywords 11 3.3.4 Referências 12 4 LINGUAGEM DO ARTIGO 12…

reais. E ela está aparecendo em lugares onde nem imaginávamos, como no telefone celular. 1.1 – Objetivo Geral Este projeto visa exclusivamente demonstrar como é feito e estruturado a inserção de facilidades domésticas ou empresariais alimentando as tendências tecnológicas bem como as mercadológicas. Funcionando por reconhecimento de voz, este projeto, objetiva acionar e desativar dispositivos quaisquer, usando como principal elemento a programação. Podendo este, atender…

DEPARTAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Projeto de Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciaturas da UEG de São Miguel do Araguaia Ano Letivo de 2010 São Miguel do Araguaia 2010 “Brincar com crianças não é perder tempo é ganhá­lo. Se é triste ver meninos sem escola mais triste é vê­los sentados, enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis a formação do homem cidadão” (Carlos Drumond de Andrade)  INTRODUÇÃO Este projeto foi elaborado para orientar…

individual dos alunos, através de um projeto de abrangência nacional. O projeto tornou-se legal através do Decreto nº 19.890, assinado pelo então Presidente Getúlio Vargas. A princípio, a formação de professores estava a critério da SEMA, mas em 1942 houve a criação do Conservatório de Canto Ofeônico (CNCO) para este fim. Villa-Lobos dirigiu este conservatório até 1959, ano de seu falecimento. Após sua morte, houve a promulgação da LDB nº 4.024, em 1961, substituindo seu projeto pela…

na elaboração de textos científicos, dentro das normas técnicas atuais, exigidas na composição de trabalhos científicos tais como: resumos, sínteses, resenhas, monografias, dissertações, teses, projetos de pesquisa, ficha de leitura, artigo científico e paper. Apresentar-se-á de maneira pictórica, a importância e o lugar dos elementos pré-textuais, como: a capa, a folha de rosto, a folha de avaliação, a dedicatória, os agradecimentos, o epígrafe, o resumo com abstract e o sumário.…

COORDENAÇÃO DE CIÊNCIAS SOCIAIS FONE: (86) 3215 5781 – E-mail: cccsociais@ufpi.br ____________________________________________ Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais da UFPI _____________________________________________ TERESINA – 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências Sociais da UFPI TERESINA – 2008 2…

Flávia Cavalcanti Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM A GESTÃO PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA INTERNACIONAL – MODELO A SER SEGUIDO POR OUTRAS INSTITUIÇÕES OU PURA UTOPIA? Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em Administração e Supervisão Escolar Por: Raphael Martins da Silva 3 RESUMO Diante da crescente demanda por planos de mudanças do Ensino…