Pré Projeto De Língua Portuguesa

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em Produção Textual PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Elane Marinho da Silva Título provisório PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Brasília 2013 ELANE MARINHO DA SILVA PRECONCEITO LINGUÍSTICO: diferença linguística urbana e rural Pré-projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia da Pesquisa Científica para elaboração do Trabalho de Conclusão

SUPERVISIONADO Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª Ms. Cléa Gurjão Carneiro CAMPINA GRANDE - PB 2014 Relatório Final de Estágio Supervisionado, apresentado ao curso de Letras- EAD, da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para a obtenção do título de graduada. EPÍGRAFE “Enquanto o professor de português fica…

INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 OBJETIVOS 6 4.1 Objetivo geral 6 4.2 Objetivos específicos 6 5 METODOLOGIA 7 5.1 tipo de pesquisa 7 5.2 Método da pesquisa 7 5.3 Material para coleta de dados 7 6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DO PROJETO 9 REFERÊNCIAS 10 introdução Em pleno século XXI as pessoas possuem ainda pouco ou nenhum conhecimento sobre inclusão social. Hoje dispomos de muitos recursos para que os deficientes possam usufruir de…

Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais Alfabetização Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências…

A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Manaus-AM 2014 SUSIANE GONÇALVES SAB A IMPORTÂNCIA DE ATIVIDADES LÚDICAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho solicitado para obtenção da nota da 1ª avaliação da disciplina Metodologia Científica ministrada pela Profª Gicely Albano. Manaus-AM 2014 PROJETO DE PESQUISA 1 TEMA Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO

Pré-projeto: Estrangeirismo e classificações Helena Sant’Anna dos Santos Trabalho desenvolvido como requisito de avaliação final para a disciplina de Língua Portuguesa VIII do professor Jefferson Evaristo do Instituto de Letras da UERJ. Rio de Janeiro Julho de 2015 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 1. INTRODUÇÃO O estrangeirismo, definido por Sarmento (2006) simplesmente como “emprego de palavras ou expressões estrangeiras”, é o uso de uma palavra, um termo ou de uma…

normas e regulamentos com bons resultados. Atingiu os objetivos propostos para realização do estágio. Cumpriu pontualmente as datas e horários estipulados previamente para a realização do estágio. Realizou entrevistas e pesquisa no Projeto Pedagógico com postura ética e profissional. A= 1.00 (Excelente) / B = 0.75 (Bom) / C = 0.50 (Regular) / D = (Deficiente) Subtotal Nota Final: _______ ___________________________…

GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA Turma da pré-escola contra a dengue Acadêmico (a): GISLANE SERPA VILALBA. RGM: 053.5584 Instituição: escola municipal Clotilde de castro pinto Período de aplicação: 23/09/2014 A 26/09/2014 Carga horária: 16 h Disciplina: LINGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, NATUREZA E SOCIEDADE. JUSTIFICATIVA…

Conteúdos programáticos propostos para as disciplinas Língua Portuguesa BIMESTRE 1º bimestre 1ª série Linguagem e sociedade • A Língua e a constituição psicossocial do indivíduo; • Lusofonia e História da Língua Portuguesa; • Comunicação: a linguagem, o eu e o outro; • As diferentes mídias; • O mural escolar como espaço de expressão e informação; • A Literatura na sociedade atual. ENSINO MÉDIO 2ª série Linguagem e sociedade • Os sistemas de arte e de distração; • O estatuto do escritor na

espaço escolar desde o início da escolarização do aluno surdo, este estudo se deu por meio de observações, coletas de depoimentos dos profissionais envolvidos e da família. as observações, cujos sujeitos observados foram um educando surdo cursando o pré na rede regular de ensino, a mãe deste aluno, uma vez que participava ativamente da vida escolar do filho ,a professora deste aluno e a supervisora. Foram coletados, ainda, depoimentos dos sujeitos acima mencionados os quais…