Pré Projeto De Educação Criança E Adolescente

IPATINGA 2013 ANALISAR A INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ESPORTE EM UM PROGRAMA DE ESPORTES DA CIDADE DE IPATINGA-MG Pré-projeto apresentado na disciplina Metodologia Cientifica como requisito básico para apresentação do Trabalho de conclusão de curso do Curso de Educação Física da Faculdade Presidente Antonio Carlos/ Unipac – Vale do Aço, sob a orientação do professor Ulisses Marangon. IPATINGA 2013 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA

trabalho, Manuela Daltro. Agradeço a Deus pelos queridos professores que se dedicaram não somente a me ensinar, mas por terem me feito aprender, por terem me proporcionado o conhecimento para além do racional, mas revelação do caráter e afetividade da educação na vida acadêmica. Agradeço especialmente a Professora e Orientadora Marta Alencar que, nessa última etapa do curso, com sua paciência e dedicação, fez-me perceber que fui capaz de superar dificuldades para a realização desse trabalho.

1934 e 1937, podemos sintetizar que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece: a participação da família na educação da infância e juventude a cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola pública a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar a participação dos pais na escola a doação do trabalho docente para os pobres Gabarito…

para a infância como forma de garantir o acesso a toda criança nessa etapa da educação. As considerações sobre Ensino fundamental , ações e decisõesque procurem dar conta do exercício da cidadania e a qualidade do Ensino Superior a distancia. “Quem não valoriza a infância, não valoriza o ser pessoa” (Emilia Cipriano). A valorização da infância é tema bastante complexo, pois não existe criança universal. Crianças são únicas em seu contexto social e…

entre cada uma das três esferas estudadas e as adolescentes, fato que vem acarretando um déficit na orientação dos adolescentes que não têm encontrado, na família, na sociedade ou nas políticas públicas a clareza necessária para fazer escolhas mais conscientes e assertivas. Além disso, muitos estudos têm sugerido estratégias de enfrentamento em relação a engravidar durante a adolescência, mas esses achados não têm sido traduzidos em ações ou projetos. Percebe-se que, tanto a…

1. INTRODUÇÃO: ‘’O fator que nos levou a pesquisar sobre o tema “A Atuação do Serviço Social na Educação” foi o de possibilitar ao leitor uma reflexão sobre a importância do Serviço Social na educação. Para a composição do presente trabalho, foram realizadas pesquisas na internet, livros e revistas que tratam sobre o tema.’’ 1.1 UM BREVE COMENTÁRIO SOBRE O INÍCIO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO ‘’A inserção do Serviço Social na área educacional teve inicio na década de 30, no…

implementar em Programas de Assistência Social como o PETI – Programa de Erradicação do Trabalho Infantil, foco do estudo, se, não seria viável, ensinar as crianças, nas oficinas artesanato, trabalhos manuais, pequenos consertos, confecção de objetos com material reciclável, que possam, de alguma forma, se tornarem fonte de ganho para as famílias das crianças assistidas. O artigo tem como tema o questionamento à respeito do trabalho infantil, tendo em destaque, a dubiedade entre o fato…

com a pretensão de aprofundar nossos estudos sobre os eixos cuidar e educar dentro da educação infantil. A Constituição Federal de 1988 reconheceu a educação de crianças de 0 a 5 anos em creches, pré-escolas e instituições similares, como o direito do cidadão e dever do Estado, devendo o Estado disponibilizar, creches, CEI’s (Centro de educação infantil), CEU’s (Centro Educacional Unificado), mas, as crianças não têm a responsabilidade e obrigatoriedade de frequentar. O cuidar não é…

........................................................ 04 3 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO FUNDAMENTAL........................................................................................................05 4 ESTRUTURA FÍSICA E ORGANIZACIONAL PELA ESCOLA FUNDAMENTA..........................................................................................................05 5 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA ENSINO INFANTIL........................................

1.0 TÍTULO DO PROJETO Infância Feliz 2.0 INTRODUÇÃO A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimo-primeiro ano de vida de uma pessoa. É caracterizado por uma fase de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade. Mais do que isto, é o momento em que o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no…