Pré Projeto De Dissertação De Mestrado Em Matemática

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Maristela Heberle Marques¹ Vinícius José Henrique da Costa Leonardi² RESUMO Este estudo tem como objetivo principal destacar a História da Matemática como estratégia facilitadora no processo de ensino-aprendizagem, de forma a contextualizar o conteúdo. Assim, a proposta desse trabalho é servir de introdução ao estudo, acerca do uso da História da Matemática enquanto fornecedora dos…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC/EaD CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas…

Produção e Sistemas A Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral nos Cursos Superiores de Tecnologia Elaine Cristina Ferruzzi Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do grau de Mestre em Engenharia de Produção e Sistemas Orientadora Profª . Drª . Mirian Buss Gonçalves Co- Orientadora Profª . Drª . Lourdes Maria Werle de Almeida Florianópolis, março de 2003 1 A Modelagem Matemática como…

mesma natureza = definição de um objeto de estudo. • Segundo BUNGE as ciências se dividem em formais e factuais. - Formais: tem objetivo de sintetizar e explicar os fatos e princípios descobertos sobre o universo e seus habitantes. Ex: Lógica e Matemática - Factuais: utilizam fatos e princípios científicos para fazer coisas úteis aos homens. Ex. Ciências naturais e sócias. 1.3. Da filosofia para a ciência: em busca de uma base epistemológica • Na tentativa de construir…

estadia na creche passa a ser de meio período, até que ela acostume a sua nova rotina, só depois elas passam a ficar o período integral. Quando as mesmas passam para a pré-escola a rotina muda um pouco, mas não deixam de brincar e cantar como já faziam antes na creche. Nesta instituição há pouca rejeição na mudança da creche para a pré-escola, justamente por serem as mesmas crianças já ter passado anteriormente um convívio na creche. Mas quando há este tipo de problema, a mãe é orientada…

Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação 4a edição revisada e atualizada Edna Lúcia da Silva Estera Muszkat Menezes Florianópolis 2005 Ficha Catalográfica (Catalogação na fonte pelo Departamento de Ciência da Informação da UFSC) S586m Silva, Edna Lúcia da Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação/Edna Lúcia da Silva, Estera Muszkat Menezes. – 4. ed. rev. atual. – Florianópolis: UFSC, 2005.…

as professoras Florianópolis Maio de 2009 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - MESTRADO Isabela Jane Steininger A prática pedagógica nas instituições de educação infantil: um estudo de caso sobre o que indicam as professoras Dissertação apresentada como exigência parcial para obtenção do título de MESTRE em EDUCAÇÃO, na área de concentração Educação e Infância do Programa de…

Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação UFSC Universidade Federal de Santa Catarina http://www.ufsc.br CTC Centro Tecnológico http://www.ctc.ufsc.br PPGEP Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção http://www.deps.ufsc.br CED Centro de Ciências da Educação http://www.ced.ufsc.br CIN Departamento de Ciência da Informação http://www.cin.ufsc.br Equipe Técnica Elaboração do Conteúdo Edna Lúcia da Silva, Dr. Estera Muszkat Menezes, M. Revisão de Texto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIEDUCAÇÃO 7109 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - 6º PERÍODO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS , PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL gOIÂNIA 2013 PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Atividades práticas supervisionadas apresentada a Faculdade Anhanguera – Uniderp, para o curso de serviço social, sob orientação da Profª EAD: Mª.Helenrose Pedroso e da profª presencial: Márcia Zamberllan.

matemático Licenciatura em Matemática Santo André 2007 Cristiane Marques Sophilio Daniele de Andrade Dias Gabriela Rauseo Garcia Marco Antônio Rodrigues Martins Nádya Eliane Torres Uma proposta lúdica para desenvolver o conhecimento Matemático Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora da UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC (UNIABC), como exigência parcial para obtenção do grau em LICENCIATURA MATEMÁTICA, sob a orientação da Profa.…