Pré Projeto Bibliotecas Escolares

INFANTIL: BERÇARIO (X ) MATERNAL ( X ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 421 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 18 SECRETARIA ( X ) PÁTIO INTERNO ( X ) PÁTIO EXTERNO ( X ) QUADRA ( ) REFEITÓRIO ( X ) COZINHA (X ) SANITÁRIO FEMININO INFANTIL ( X ) SANITÁRIO MASCULINO INFANTIL ( X ) SANITÁRIO PARA PROFESSORES ( X ) BIBLIOTECA ( X ) SALA DE VIDEO E…

MODELO DE PPP – ESCOLA FICTIZIA INSTITUTO EDUCACIONAL PROFESSOR LAURO DE OLIVEIRA LIMA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2013 Ensino Fundamental II - 6º ano ao 9º ano "Educar já não é prever as necessidades sociais, mas preparar os jovens para o imprevisível" (Lima, 1975, p. 18). Nova Iguaçu 2013 SUMÁRIO 1 – JUSTIFICATIVA 2 – MISSÃO 3 – IDENTIFICAÇÃO 4 – CLIENTELA 5 – DADOS SOBRE APRENDIZAGEM 5.1 – MATRICULA 5.2 – TRANSFERÊNCIA 5.3 –

participação na Educação infantil, e tem como objetivo, refletir sobre a prática. As diretrizes curriculares nacionais para Educação Infantil, no artigo 5º vem apontar que a educação infantil, primeira etapa da educação básica, é oferecida em creches e pré-escolares, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicas ou privadas e seu público são crianças de 0 á 5 ano0s de idade. Como podemos ver a primeira função…

agradecimentos A PROFª. JULIANA FOGAÇA, MINHA ORIENTADORA E AMIGA DE TODAS AS HORAS, QUE ACOMPANHOU O DESENVOLVIMENTO DESTE PROJETO. A tutora Adriana que esteve conosco durante os cinco semestre, nos auxiliando e tirando as dúvidas que surgiram no decorre do curso. Ao meu esposo por ter me ajudado no desenvolvimento deste projeto e também por ter me dado apoio durante todo o curso. RESUMO A escolha deste tema foi motivada pela as observações…

crianças de 3 a 5 anos de idade, funciona nos períodos matutino, vespertino e integral. As crianças atendidas estão no Maternal II, Pré I e Pré II. A estrutura da escola conta com dez salas de aula, uma secretaria que funciona junto com a diretoria e coordenação, um pátio que funciona também como refeitório, uma cozinha, banheiros infantis e banheiro dos professores. Uma biblioteca que funciona juntamente com a sala dos professores e há também uma ampla área verde na parte externa da…

Foi fundada no Ano de 1963 com a chegada das missionárias de Santa Terezinha à Capitão Poço. E um estabelecimento particular, mantida pela sociedade das missionárias. Sua estrutura física é de alvenaria, dispondo nesse espaço 8 salas de aula, 1 biblioteca, 1 sala de vídeo, 1 secretaria, 1 diretoria, 1 sala dos professores, 1 cozinha, 1 almoxarifado, 1 deposito, 10 banheiros, 1 área coberta, 1 quadra de esporte não coberta, 1 área coberta para bicicletas e motos, 1 cantina e 1…

PCN indicam que o professor deve incentivar seus alunos, sob a orientação de adultos, a desenvolver a capacidade de autonomia na realização da higiene pessoal, das tarefas escolares, lazer e descanso, assim como na tomada de decisão, na escolha de sua alimentação, cuidados com seu corpo, organização e limpeza do espaço escolar, cultural e conhecimento. Palavras-chave: ciências.higiene.escola 1 INTRODUÇÃO Tratar de higiene e saúde tem sido um grande desafio para a educação,

da Educação Nacional (nº 9394/96) Art. 65 A formação docente, exceto para educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. (LDB, p.198). Através desta experiência o aluno (estagiário) entrará em contato com a realidade escolar, e percebera os equívocos, retrocessos e descasos existentes no seu futuro meio de trabalho, retirando desta forma as possíveis ilusões que ele poderia ter criado durante o curso. A prática do estágio torna-se importante na formação…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Maceió 2014 SARAH VALÉRIACOSTA BRAZ ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CENTRO DE ENSINO ISAAC MARTINS TUNTUM-MA Projeto Transdisciplinar: Diversidade de Gênero e Desigualdades ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologia · Ciências Humanas e Sociais · Linguagens e Códigos PÚBLICO ALVO: Alunos e alunas do Ensino Médio. Palavras-chave Diversidade– Gênero – Desigualdades - Sexismo - Bullying – Homofobia I - Introdução Este projeto ambiental de caráter interdisciplinar, não tem como…