Pré Projeto Atletismo Na Escola

adequação desse processo à idade e ao nível de desenvolvimento atual da criança e do jovem, assim como as perspectivas de desenvolvimento a longo prazo. Indagações do tipo: com que idade as crianças estão aptas para se iniciarem na prática desportiva? que pré-requisitos deverão atender para se iniciarem numa prática desportiva especializada? há vantagens em se iniciar precocemente na prática de um desporto? são preocupações para as quais as ciências do desporto ainda não encontraram…

Plano de aula _ Tema da Aula: Atletismo Introdução O Atletismo pode ser considerado o esporte-base, por sua capacidade de testar todas as habilidades físicas do homem e promover o desenvolvimento dessas habilidades, em potencial por serem essencialmente necessárias para a prática de outras modalidades esportivas. A Educação Física escolar deve oferecer meios para conhecer e alcançar progressivamente as modalidades esportivas mais variadas desenvolvendo habilidades físicas de…

Modernismo; Áreas: Área comercial de dois andares se estendendo ao longo de 135m do prédio, enfermagem, clube, escola, creche, pista de atletismo, espaço para integração social, entre outros. 3 PARTIDO ARQUITETÔNICO O edifício de habitação coletiva se apresenta volumetricamente como um grande prisma retangular com uma geometria simples, implantado numa área livre ajardinada. Neste projeto, Le Corbusier, utilizou uma linguagem mais limpa e soltou os volumes, adotando uma simetria…

Na história da educação física, o esporte na escola foi introduzido por causa dos interesses governamentais a fim de descobrir talentos esportivos. De 1939 a 1969 a formação do professor de Educação Física era direcionada para a área esportiva, visando à formação de técnicos esportivos. Essa formação é o que Darido (2003) chama de tradicional-esportivo, que enfatiza disciplinas práticas, o saber fazer para ensinar, e estabelece clara distinção entre teoria e prática. Nos anos oitenta,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE COLEGIADO DO CURSO DE EDUCAÇAO FÍSICA PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (Licenciatura e Bacharelado) NATAL/RN 2004 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADDEEFFEEDDEERRAALL DDOORRIIOOGGRRAANNDDEEDDOONNOORRTTEE CCUURRSSOODDEEEEDDUUCCAAÇÇÃÃOOFFÍÍSSIICCAA CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA João Batista de Amorim VICE-CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Horácio Accioly Júnior COORDENADOR DO CURSO DE EDUCAÇÃO…

......4 1.2 Era Moderna...............................................................................................4 2. Modalidades.............................................................................................5 2.1 Atletismo..................................................................................................5 2.2 Badminton...............................................................................................6 2.3 Basquetebol...............

sob a orientação da Professora tutora Monica de Paula Rodrigues Quaresma, para obtenção de conceito na disciplina. SANTARÉM – PA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1-A ESCOLA E SUA HISTÓRIA 2- A ESCOLA E SUA CULTURA 3- FUNDAMENTOS E PRÁTICA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO 3.1 – FUNDAMENTOS ÉTICOS 3.2 – FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS 3.3 – PROPOSTA CURRICULAR 3.4 – EDUCAÇÃO INFANTIL 4- REFERÊNCIA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia camila rodrigues Fabro A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PAPÉIS EDUCATIVOS: OBSERVAÇÃO DA ESCOLA Bebedouro 2014 camila rodrigues FabrO Bebedouro 2014 SUMÁRIO. 1- INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------- 4 2- DESENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------------------- 5 2.1- OBSERVAÇ0ES FEITO NO AMBINTE ESCOLAR…

professor………………………………………………………. 19 3.1.2 A competência docente…………………………………………….. 22 3.1.3 A disciplina – Educação Física…………………………………… 24 3.2 Enquadramento legislativo e regulamentar do EP ……………….. 29 3.3. Enquadramento funcional do EP……………………………………. 31 3.3.1 A Escola Secundária de Alberto Sampaio……………………….. 31 3.3.2 Ligação à comunidade……………………………………………… 33 3.3.3 A turma 10º H………………………………………………………... 35 3.3.4 O núcleo de estágio…………………………………………………. 38 4. REALIZAÇÃO DA PRÁTICA…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA A.Z. TRABALHO DE CAMPO, JERNS 2013 NATAL 2013 TRABALHO DE CAMPO, JERNS 2013 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NATAL 2013 SUMÁRIO 1. Introdução ..............................................................................................