Provas Piagetianas Em Crianças De 9 á 10 Anos

Esta dissertação tem como finalidade colaborar na reflexão da trajetória da Educação Infantil no Brasil, em especial da Educação Matemática. Comprovamos a relevância do tema pesquisado, ao constatarmos o crescente aumento percentual de crianças até 6 anos que freqüentam algum estabelecimento de ensino no Brasil. Pesquisamos os documentos elaborados por órgãos governamentais ao longo dos últimos decênios, a fim de resgatar o percurso do Ensino de Matemática na Educação Infantil.…

apresentar e analisar uma proposta metodológica para o ensino da Matemática no 6º e 7º ano do Ensino Fundamental baseada no desenvolvimento da autonomia do aluno como agente de sua própria aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa/quantitativa, cujas informações têm como suporte os resultados obtidos durante a aplicação da metodologia, entre os anos de 2007 e 2008, bem como o acompanhamento realizado com a turma nos anos de 2009 e 2010. Destaca-se a crescente exigência da…

9 INTRODUÇÃO Iniciamos o nosso trabalho, analisando a aprendizagem e sua relação com o desenvolvimento da criança. Vamos compreender os aspectos básicos desse processo, procurando perceber o quanto essa compreensão poderá ajudar-nos na nossa atuação como professora. O desenvolvimento da criança ocorre pela conjuntura e simultânea de vários fatores. Esses fatores dividem-se em dois grandes grupos: fatores biológicos e fatores ambientais. Os aspectos psicológicos (relacionados…

Janeiro. Em 1926 é criado o Instituto Pestalozzi, em Canoas, no Rio Grande do Sul, especializado na educação especial na área da deficiência mental. Em 1954 surge, no Rio de Janeiro, a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. No ano de 1961, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, Lei nº 4.024/61, fundamenta o atendimento educacional às pessoas com deficiência dentro do sistema geral de ensino. Na década de 70, do século passado, a Lei…

Projetos em Célestin Freinet  96 Tema 07: O Problema da Indisciplina Escolar  112 Tema 08: Planejamento Pedagógico e Tecnologias de Ensino  130 Tema 09: Educação e Novos Desafios: a Informática na Aprendizagem Escolar  146 Tema 10: Avaliação da Aprendizagem  164 Tema 01 seções Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais ões eç S Tema 01 Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa…

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mudancas de paradigmas em tao pouco tempo. A psicologia moral nao foge a regra: ela e palco da diversidade teorica, e tambem de modismos, em geral, decorrentes de demandas malformuladas de normatizacao dos comportamentos alheios, notadamente das criancas. Encontramos diversidade no que tange aos metodos de pesquisa, baseando-se uns em estudos de casos clinicos, outros em entrevistas clinicas desencadeadas por dilemas, outros ainda em observacoes de comportamento; ha os que privilegiam os…

Barra do Bugres - MT Julho/2009 3 Para triunfar é necessário vencer; para vencer é necessário lutar; Para lutar é necessário estar preparado; para estar preparado é necessário prover-se de uma grande inteireza de ânimo e uma paciência a toda prova. Isto requer, por sua vez, levar constantemente ao íntimo da vida o incentivo da suprema esperança de alcançar aquilo que se anela como culminação feliz da existência. [Pecotche] 4 Dedico o êxito deste trabalho aos meus pais Aderi…

MARILDE ALVES DA SILVA PROFESSORA 7 RESUMO Este estudo investiga a importância da aquisição da escrita para os alunos nas escolas e na sociedade. Sabemos que a escrita é importante em todas as séries do ensino fundamental e médio, mas no terceiro ano do ensino médio, acreditamos que sua importância é ainda maior, porque os alunos deste nível de escolaridade estão prestes a entrar no vestibular, na universidade e/ou no mercado de trabalho, onde constantemente precisarão fazer uso…