Provas Operatorios Piagetianas

apresentaram alguma semelhança nas dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento. Aspecto Epistemológico: aplicou-se as provas piagetianas, provas de competência fonológica, avaliação de habilidades perceptivas, psicomotoras, Reversal test e Piaget Read, Teste de vocabulário verbal e IDT. Aspecto Epistêmico: aplicou-se provas projetivas Coleção papel de carta de Leila Chamat, provas projetivas Jorge Visca, Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem e Entrevista Operativa Centrada…

recebeu as consignas com ansiedade. Demonstrou grande interesse em corresponder às expectativas e como mecanismo de defesa, contou muitas histórias no intuito de chamar a atenção. RELATO DAS SESSOÊS 2º Sessão 08 de setembro de 2011 Atividade: provas operatória conservação de qualidades seriação Objetivos: observar o funcionamento cognitivo do aluno de acordo com sua faixa etária. Recursos: massa de modelar, folha de papel e tinta guache. OBSERVAÇÃO Conservação de quantidade…

prática, ligada aos sensorial e à ação motora. Os êxitos mais destacados são: O estabelecimento da conduta intencional; A construção do conceito de objeto permanente e das primeiras representações; O acesso à função simbólica. Estágio pré-operatório (2-7 anos): caracteriza-se pelo desenvolvimento progressivo dos processos de simbolização, ainda não integrados em estruturas lógicas. Certas limitações são típicas deste estágio: Egocentrismo cognitivo; Ausência de reversibilidade;…

desempenho do professor e como este realiza as atividades pedagógicas, também valorizando as notas. Estes pais parecem perceber que estar acompanhando o processo avaliativo é uma forma de estarem vigilantes no desempenho e acreditam na idéia de que provas e notas revelam o desempenho escolar. Verificamos que existe uma relação importante entre a participação da família na escola e as reuniões de pais. Observamos pais que expressam elogios e outros que criticam o modo como as reuniões…

contato já Assimilado passe por um processo de Desorganização para que em contato com o Novo conhecimento possa se reorganizar. • Estágios do desenvolvimento: sensório- motor (do nascimento aos 02 anos) pré- operatório (02 a 06 anos) operatório- Concreto (07 a 11 anos) e operatório- formal (12 a 16 anos) Teoria sociocultural •Desenvolvida por Vygotsky • As mudanças que ocorrem em cada um de nós tem sua raiz na sociedade e na cultura. • O processo de…

é muito diferente da preensão de um gelo. “(Gomes 2002). Período pré-operatório; de 2 a 7 anos de idade. Acontece neste período uma mudança radical na estrutura do pensamento da criança. Desenvolve-se a capacidade de falar e de representar mentalmente, ou seja, criar pensamentos não apenas imediatos, mas interiorizados. A criança passa a representar suas ações através de desenhos e imitações. Período Operatório concreto; de 7 a 11 anos de idade. Neste período surgem a noção…

Piaget (1971):  Período Pré-Operatório (2 a 7 anos). Manipular objetos e observar os resultados dessas ações é uma das características marcantes dessa fase. A criança nessa fase marcantes dessa fase. A criança nessa fase é capaz de ordenar, classificar e fazer correspondências entre objetos. Na maioria das vezes, não é capaz de entender a reversibilidade nem conservar a quantidade por meio de seu pensamento. Exemplos de atividades para o Período Pré-Operatório (2 a 7 anos) …

Fernández, entre outros pensadores que tratam do desenvolvimento da aprendizagem, dos problemas ou sintomas do não-aprender, relacionadas ao contexto familiar. 2 O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO PERÍODO OPERATÓRIO “A aprendizagem é um processo de conhecimento, de compreensão de relações, em que as condições externas atuam mediadas pelas condições internas.” (GOMÉZ, p.28) O processo de aprendizagem inicia-se…

....................................................................... 9 2 O COMPUTADOR E A SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE............................................................ 11 2.1 TEORIA PIAGETIANA E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE......................................... 11 2.2 RUDOLF STEINER E OS SETÊNIOS........................................................ 12 2.3 O…

PSICOPEDAGOGIA 15 3 A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 17 3.1 ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA APRENDIZAGEM – E.O.C.A. 21 3.2 SESSÃO LÚDICA OU OBSERVAÇÃO LÚDICA 23 3.3 PROVAS OPERATÓRIAS 24 3.4 PROVAS PROJETIVAS PSICOPEDAGÓGICAS 28 3.5 PROVAS PEDAGÓGICAS 31 3.6 ANAMNESE 34 3.7 ENTREVISTA COM A ESCOLA 35 3.8 PROVAS E TESTES COMPLEMENTARES 37 4 A ANÁLISE DOS RESULTADOS E A CONCLUSÃO DIAGNÓSTICA 39 5 A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA 41 5.1 A…