desenvolvimento da criança
INTRODUÇÃO
A partir do momento da concepção, e como ocorre com qualquer outro ser vivo, o organismo humano tem uma “lógica biológica”, uma organização e um calendário maturativo.
O desenvolvimento psicomotor está sujeito, em primeiro lugar, a uma série de leis biológicas em grande parte relacionadas ao calendário maturativo. Mas, como ocorre com o desenvolvimento físico em geral, o desenvolvimento psicomotor está longe de ser uma mera realidade biológica; é também uma porta aberta à interação e, portanto, à estimulação.
UM DIA NA VIDA DO BEBÊ
O sono
Os recém-nascidos possuem poucos ritmos dia-noite (ritmos circádicos) em seus padrões e sono; eles dormem aproximadamente quantidades iguais em qualquer período do dia.
Por volta de 6 semanas, no entanto, a maioria já estabeleceu, pelo menos, as preliminares de um ritmo circádico, embora ainda gaste uma média de 15 a 16 horas dormindo, a cada dia.
A irregularidade nos padrões de sono de uma criança pode ser um sintoma de doença ou problema. Uma das características dos bebês de mães drogadictas é sua incapacidade de estabelecer um padrão de sono e de vigília.
Bebês com danos cerebrais costumam apresentar o mesmo tipo de dificuldade, daí que, sempre que o bebê não consegue desenvolver uma regularidade definida de sono e vigília, isso pode ser um sinal de problema.
O choro
O choro é um sinal importante por parte da criança, dizendo ao cuidador que ela necessita de atenção.
Os bebês possuem todo um repertório de sons de choro, com choros diferentes para dor, a raiva ou a fome, compondo um padrão rítmico: choro, silêncio, respiração, choro, silêncio, respiração, com uma espécie de assovio que costuma acompanhar a inspiração.
Nem todos os bebês, contudo, choram, precisamente, da mesma maneira, de modo que os pais precisam aprender a discriminar de forma adequada.
Pesquisadores descobriram que as mães e não os pais, de bebês de 5 meses conseguiam distinguir entre