Provas Operatorios Piagetianas

registrar suas observações de crianças brincando, que deram o fundamento para a construção de sua teoria. Piaget casou-se em 1923 com Valentine Châtenay e tiveram três filhas: Jacqueline (1925), Lucienne (1927) e Laurent (1931). Uma parte da teoria piagetiana teve por base as observações de Piaget e da esposa a respeito do desenvolvimento cognitivo de seus filhos durante a primeira infância. Aos 27 anos, escreveu o seu primeiro livro de psicologia: A Linguagem e o Pensamento na Criança.…

de menor quantidade para além do limite das filas e fizermos a mesma pergunta, responderá que esta fileira tem maior quantidade de fichas. Piaget realizou inúmeras provas que demonstraram empiricamente a ausência do pensamento conceitual e das noções de conservação e de invariância na criança em idade pré-escolar. Estas provas têm sido repetidas por pesquisadores, psicólogos e professores em vários locais do mundo e os resultados têm confirmado aqueles obtidos por Piaget na Suíça. O…

principal a idéia de que não se devia ensinar números e sim propor as já citadas atividades “prénuméricas”, desconsiderando o conhecimento prévio das crianças sobre o tema. Ainda segundo a autora, essa idéia estava apoiada em interpretações da teoria piagetiana, segundo as quais não se poderia ensinar números antes da conservação de quantidade numérica estar devidamente construída. Assim, mesmo nas séries iniciais, todo o trabalho de numeração era centrado nos aspectos lógicos da…

os professores 9 3.1.4. Observação no contexto escolar 9 3.1.5. EOCA (Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem) 9 3.1.6. Testes Operátorios 10 3.1.6.1. Conservação de quantidade de líquido 11 3.1.6.2. Conservação de superfície 11 3.1.6.3. Conservação de comprimento 12 3.1.6.4. Seriação de palitos 12 3.1.6.5. Classificação de mudança de critério 13 3.1.7. Provas de escrita e leitura 14 3.1.8. Devolução-Encaminhamento 14 Considerações Finais 16 BIBLIOGRAFIA 18

parece estar basicamente centrado na concepção de desenvolvimento. A teoria piagetiana considera-o em sua forma retrospectiva, isto é, o nível mental atingido determina o que o sujeito pode fazer. A teoria vygostkyana considera-o na dimensão prospectiva, ou seja, enfatiza que o processo em formação pode ser concluído através da ajuda oferecida ao sujeito na realização de uma tarefa. Enquanto Piaget não aceita em suas provas "ajudas externas", por considerá-las inviáveis para detectar e…

crianças em relação aos seus órgãos genitais e todas as perversões. Já o Piaget criou uma Teoria Cognitiva que é desenvolvida pelas pessoas na qual se divide em quatro partes. Dentre elas o estão sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. O terceiro foi o Henri Wallon que foi o responsável por estudar as emoções de cada pessoa desde seu nascimento e conhecer as crianças na infância. E para finalizar temos o Lev Vigotski que dominava os…

PSICOLOGIA E PEDAGOGIA Psicologia Construtivista - Prof. Clarissa Castilho PROTOCOLOS DE APLICAÇÃO PROVAS PIAGETIANAS DE CONSERVAÇÃO ENTREVISTADORES (grupo) : _Kawan de Lima Soares Batista ________________ RA: _C07DBE-2_________ _André Rangel Serra Xavier ____________________ RA: _C1341B-0_________ _Karina Botarelli__ ________________________ RA: _C3640E-2_________ SUJEITO: Nome (iniciais): __A.T.__ Idade: ___08___ Sexo: __M___ Escolaridade: 3º ano…

elaborar a sua organização psicológica básica, seja no aspecto motor, no perceptivo, no afetivo, no social e no intelectual. Para Piaget nesse periodo há existência de inteligência antes da linguagem - Pré-operações (2 – 7 anos) O período pré – operatório abrange a idade de 2 a 7 anos e é dividido em dois períodos: o da Inteligência Simbólica (dos 2 aos 4 anos) e o período Intuitivo (dos 4 aos 7 anos) Operações concretas (7 - 11 anos) O individuo consolida as conservações de…

enxergar e processar a realidade. Cada estágio vivido acarreta mudanças no processo de desenvolvimento da criança, a partir dos sete anos ocorre uma grande mudança na aparência e realidade da forma de compreender o mundo, sendo este o estágio chamado operatório. Para o autor a compreensão da criança se desenvolve na medida em que ela atua diretamente sobre o mundo e os objetos, descobrindo por si mesma, o que está ao seu redor. Desse modo, a criança é vista como o centro da…

PIRACICABA 2013 FUNDAMENTOS SOCIOCULTURAIS DA EDUCAÇÃO p.155 2. A leitura do trecho a seguir, escrito por Padilha (2003, p.5), não nos deixa indiferentes: A escola deve punir a ignorância com as provas, os exames, as avaliações, as correções, as repetições, as cópias dos modelos... alunos e professores devem permanecer em silêncio, cumprir as ordens, sentarem-se assim ou de outra forma, conforme a determinação “da mais moderna pedagogia”. Devem