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de Apoio Presencial Ref.: Cronograma de Aplicação das Provas Regulares do 1º bimestre de 2014/1_Modalidade Semi Presencial Prezados (as) Diretores (as), Gestores (as) de Polo, Coordenadores (as) Acadêmicos (as) EAD e Tutores (as) do Polo de Apoio Presencial, Conforme já informado, as provas do 1º bimestre foram postergadas. O período de aplicação das Provas Regulares do 1º bimestre de 2014/1 da Modalidade Semi Presencial será de 05 à 10 de maio de 2014. Iremos encaminhar por meio de outro comunicado as orientações detalhadas sobre o processo de impressão e aplicação das provas regulares do 1º bimestre de 2014/1. A aplicação, correção e atribuição da nota de prova é de responsabilidade do tutor do polo de apoio presencial. Lembrando que, a prova valerá de 0 (zero) a 6 (seis) pontos. A prova é individual sendo permitida consulta apenas no material didático pessoal, não é permitido o empréstimo entre alunos de materiais e é vetado o uso de internet seja por meio de notebooks, celulares ou tablets. Detalhamos a seguir, o cronograma de datas para aplicação das Provas Regulares do 1º bimestre de 2014/1. Importante: O período de provas não pode ser alterado por iniciativa dos polos. DATAS DAS PROVAS REGULARES DO 1º BIMESTRE 2014-1 Cursos Enfermagem Engenharia Tecnologia em Analise de Desenvolvimento de Sistemas PROVAS DO DIA 05/05/2014 (SEGUNDA-FEIRA) (MATUTINO) Séries Disciplinas Data das Provas 1° Ciências e Tecnologia em Saúde…

de Apoio Presencial Ref.: Cronograma de Aplicação das Provas Regulares do 1º bimestre de 2014/1_Modalidade Semi Presencial Prezados (as) Diretores (as), Gestores (as) de Polo, Coordenadores (as) Acadêmicos (as) EAD e Tutores (as) do Polo de Apoio Presencial, Conforme já informado, as provas do 1º bimestre foram postergadas. O período de aplicação das Provas Regulares do 1º bimestre de 2014/1 da Modalidade Semi Presencial será de 05 à 10 de maio de 2014. Iremos encaminhar por meio…

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e da Educação Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia DEBORAH LIMA DE SOUSA RUTH HELEM DIAS DE VILHENA PROVA BRASIL: UM ESTUDO ACERCA DO TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE MOJU-PA Moju-PA 2014 DEBORAH LIMA DE SOUSA RUTH HELEM DIAS DE VILHENA PROVA BRASIL: UM ESTUDO ACERCA DO TRABALHO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE MOJU-PA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção…

.. lideranças sociais que, por vezes, se constituem como resposta a ... [PDF] Anais do Evento - Anpege www.anpege.org.br/downloads/anais.vIIAnpege.pdf‎ do conceito de território a partir dos anos de 1950-70, subsidiando a elaboração ... as articulações existentes entre as dimensões sociais do território (economia- ..... autor em suas experiências culturais, transformados em ficção literária. ... Assim, diante da perspectiva de que o conhecimento cientifico se constrói através ...…

TÉCNICO DE POLÍTICAS SOCIAIS DO MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO – MP O DIRETOR-GERAL DA ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA, no uso de suas atribuições e considerando a delegação de competência outorgada à ESAF pela Portaria nº 655, de 14/6/2012, da Secretária Executiva do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão - MP, publicada na Seção 1 do Diário Oficial da União de 15/6/2012, divulga e estabelece normas específicas para abertura das inscrições e realização de…

avaliativo do 1.bim – Historia da Educação Ortografia e outros”probleminhas” Mal/mau Mais/mas Onde – em que/ no qual ComeSSou AtraZar surgiO Europa NÃO e um pais. “na minha opinião/ acho que” Redação: - conjugação verbal - concordância verbal - coesão - coerência (começo-meio-fim) - períodos excessivamente longos (8,10, 15 linhas!) - correção e releitura (trabalho E prova) - pontuação (virgulas principalmente) Referencias bibliográficas: - somente textos…

PROVA BRASIL: as habilidades leitoras em evidência Naiana Souza de Almeida1 Resumo Analisar a trajetória da educação pública brasileira é um grande desafio, uma vez que entender o processo de mudanças que permeia o ensino público ao longo dos anos demanda uma análise bibliográfica extensa. Porém, sabe-se então que foi criado em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação ( LDB) ,visando melhorar a qualidade de ensino nas escolas públicas, havendo assim, inúmeras discrepâncias…

Edital de Concurso Público No 181/2013 – Ministério da Educação Universidade Federal de Viçosa 8) Universidade Federal de Campina Grande: Cargos disponibilizados: Prof. Adjunto A, Nível 1, T-40 com DE Quantidade de Vagas: 02 Formação exigida: Prática Pedagógica em Educação do Campo: Graduação em Pedagogia (reconhecida pelo CNE/MEC), com Doutorado em Educação (credenciados pela CAPES); Antropologia: Diploma de Graduação em Ciências Sociais e/ou áreas afins (reconhecida pelo CNE/MEC),…

ç ã o · n .º 9 · m a i / a g o 0 9 issn 1646‑4990 Uma nota crítica sobre a avaliação estandardizada: a perda de qualidade e a segmentação social Juan Casassus jcasassus@vtr.net Centro de Formación y Capacitación Indigo, Chile Resumo: A qualidade da educação e as concepções e práticas de avaliação são as preocupações centrais do autor deste artigo. O seu objectivo é mostrar como as provas estandardizadas referidas à norma, como são as dos sistemas de avaliação centralizados,…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE Colégio Estadual Santos Dumont – Ensino Médio e Normal Professora: Eliane Seles Maciel Disciplina: Metodologia do Ensino de Educação Física Série: 4º Ano Formação de Docente Turno: Vespertino Período: 1º Semestre Ano: 2015 Conteúdo Estruturante: Conteúdos Básicos Conteúdos Específicos Justificativa Encaminhamentos Metodológicos Critérios de Avaliação Instrumentos de Avaliação 1º BIMESTRE - O movimento -O movimento humano e sua relação com o desenvolvimento…