Provas Avaliativas Para Alunos Do Terceiro Ano Do Ensino

dq@uern.br RELATÓRIO DE PLANEJAMENTO: ESTÁGIO II Mossoró – RN 2015 Jesyka Macêdo Guedes RELATÓRIO DE PLANEJAMENTO: ESTÁGIO II Relatório apresentado como pré-requisito parcial das disciplinas Orientação para o Ensino de Química II como parte integrante do fluxo de disciplinas do Curso de Licenciatura em Química da UERN, sob a orientação do Prof. Me. Antônio Gautier Farias Falconieri. Mossoró – RN 2015 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Objetivos…

Fortaleza, 26 de junho de 2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EM LÍNGUA PORTUGUESA CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DIA 08/05/12 Primeiro dia de observação. DIA 15/05/12 Segundo dia de observação. DIA 22/05/12 Terceiro dia de observação. DIA 29/05/12 Quarto dia de observação. DIA 05/06/12 Quinto dia de observação. DIA 12/06/12 Conversa com o professor responsável pela disciplina observada e com o Núcleo Gestor da Escola.

propiciar ao aluno, em seu processo de aprendizagem, reflexões acerca do mundo, formando seres críticos libertários e participativos na construção de verdades formuladas e reformuladas. Nas leis de diretrizes e bases nº 9.394/96, de acordo com o artigo 24, inciso V sobre avaliação escolar segue-se: - uma avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais…

| |Na escola existem alunos de varias classes sociais, e aparentemente todos se socializam bem. Tem bom relacionamento com os | |professores e demais funcionários da escola. Durante a regência percebi que existem alunos que vão e voltam andando e também tem | |alunos que são levados e buscados pelos pais de automóvel. Contudo, em algumas conversas com alguns professores ouvi falar que a | |escola tem grupinhos de alunos titulados “alunos problemas”, porem não tive a…

da análise comparativa da reacção dos alunos do curso de Pós-Graduação em Fiscalidade, antes e depois da apresentação dos conceitos e teorias relativas à ética e deontologia profissional. Este estudo assenta numa metodologia de investigação – acção e procura aferir até que ponto é possível, como várias correntes da psicologia social afirmam, um indivíduo alterar as suas atitudes, e no caso em concreto, a sua ética profissional. Considerando que o ensino e a reflexão sobre a…

MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido com a preocupação de discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da matemática deve acontecer no aluno das séries inicias como sendo uma construção do pensamento lógico-matemático, despertando nele o espírito da investigação, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos na vida em sociedade trabalhando com material concreto, o que o faz criar e…

Prática - Pesquisa - Ensino ISSN 1517-7912 Volume 1 - Número 1 (janeiro/fevereiro/março - 2000) Página inicial Objetivos Conselho editorial Artigos Submeta um artigo Seus comentários AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO A PARTIR DAS OPINIÕES DOS ALUNOS DO PRIMEIRO E DO ÚLTIMO ANO DE TRÊS CURSOS DE GRADUAÇÃO. Arilda Schmidt Godoy - UNESP de Rio Claro e FECAP RESUMO: O artigo apresenta uma pesquisa que investigou as opiniões de alunos…

programa é concebido como medida emergencial e experimental dada à necessidade, deste segmento, chegar ainda jovem ao Ensino Médio. Ao apresentar uma proposta curricular baseada em novos paradigmas de ensino - aprendizagem, por meio da articulação do tripé: aumento de escolaridade, qualificação profissional e participação cidadã, o programa direciona-se ao segmento juvenil de 18 a 29 anos em condições de vulnerabilidades e potencialidades sociais, valorizando sua cultura e ampliando…

A Matemática: Dificuldade no Processo de Ensino-Aprendizagem no Ensino Médio do Colégio Estadual Dr. As dificuldade no processo de ensino-aprendizagem no ensino médio do Colégio Estadual Dr. Jessé Fontes. * * * * * 1 INTRODUÇÃO A Matemática sempre esteve presente na vida do homem desde os tempos mais remotos em que o homem vivia da caça e da pesca já utilizava a Matemática mesmo que de maneira intuitiva. A mesma vem sendo inclusa ao longo do caminho da…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: A ESCOLA/ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA I ACADÊMICA: MARGARETH CASTRO DOS SANTOS 01/2011 UNIJUÍ - UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL DCS – DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE GEOGRAFIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: A ESCOLA/ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA I ACADÊMICA: MARGARETH CASTRO DOS SANTOS Estágio de observação