Prova Uniasselvi Comunicação E Linguagem

Ribeiro Carlos Alberto R. dos Santos Reginaldo de Lima Prof. Orientador: Moacir Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Gestão Ambiental (GAM0230) – Prática Módulo Metodologia Ciêntifica 03/ 07 / 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo elucidar todas as dúvidas referentes aos Artigos Científicos,…

Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Editora UNIASSELVI 2013 NEAD Copyright © Editora UNIASSELVI 2013 Organização: Prof. Antonio José Müller Elaboração: UNIDADE I Prof. André Bazzanella UNIDADES II E III Profª. Elisabeth Penzlien Tafner Prof. Everaldo da Silva Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ficha catalográfica elaborada na fonte pela Biblioteca Dante Alighieri Grupo UNIASSELVI – Indaial. 001.42 B364m Bazzanella,…

APLICAÇÃO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Acadêmico Alessandro da Silva Kalck Professor-Tutor Marco Tadeu Simões Piacentini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (mad0124) – Estágio 17/06/2013 RESUMO O trabalho se constitui no resultado do estágio supervisionado do curso de matemática, este objetivou analisar a importância da aplicação de jogos como estratégia para o ensino da matemática. Sabe-se que a…

A IMPORTÂNCIA DA SAÍDA DE CAMPO PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA,NO ESINO MÈDIO. Vagner Paiva Costa Professor-Tutor: Adson dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Geografia (GED0077) 05/12/2013 RESUMO Este é um trabalho de conclusão de curso de licenciatura em Geografia pelo centro Universitário Leonardo Da Vinci-Uniaasselvi sobre a importância utilizar o trabalho de campo como ferramenta de aprendizagem é fundamental para o estudante…

TERRITÓRIO, BIODIVERSIDADE E SABERES DE POPULAÇÕES TRADICIONAIS Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O interesse deste artigo recai sobre os movimentos que alteram a concepção desses grupos sobre o território, a nível local, ressaltando confrontos de interesses com outros atores pela apropriação de suas terras, restringindo-se a novas formas de…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro PUC-RJ Universidade para o Desenvolvimento do Alto do Itajaí Unidavi Universidade Paulista UNIP UNOPAR Universidade Norte do Paraná Pronatec Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego Uniasselvi Universidade Associação Educacional Leonardo da Vinci Faculdade do Amapá FAMA Tecnologia da informação TI Balanced scorecard BSC Comissão Permanente de Avaliação CPA Conselho Administrativo de Defesa Econômica CADE EaD MEC ABED ONGs…

AFETIVIDADE-APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Suelen Isadora Gueths Ferreira de Macedo Hübes Prof. André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (NFD 2021) – Trabalho de Graduação 25/06/09 RESUMO O processo de ensino-aprendizagem não envolve somente questões cognitivas. As práticas pedagógicas que se constituem a partir da relação entre professor e aluno promovem a construção do conhecimento e marcam…

como sinônimos, pois a surdez, sendo de origem congênita, é quando se nasce surdo, isto é, não se tem a capacidade de ouvir nenhum tipo de som. Desta forma, têm-se como consequência, uma série de dificuldades na obtenção da linguagem, bem como no desenvolvimento da comunicação. A deficiência auditiva, por sua vez, é um défice adquirido, ou seja, acontece quando se nasce com uma audição perfeita e, devido a lesões ou doenças ela é perdida. Nestes casos, a pessoa já aprendeu a se comunicar…

PSICOMOTRICIDADE A CRIANÇA E O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR Kelly Cristine Duarte de Freitas Professora Samantha Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0488) – Prática do Módulo III 21/01/2013 RESUMO Este trabalho consiste em definir o que é psicomotricidade, qual é a sua função e métodos de atividades práticas, definir sua importância para o desenvolvimento das crianças e para a sua aplicação no contexto da educação infantil como uma…

científicos. Podem ser citados, entre eles, os seguintes: Trabalho de Graduação; Trabalho de Final de Curso ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC); Monografia (para Especialização); Dissertação; Tese; Artigos de Periódicos e Eventos Científicos; Comunicação Científica A estrutura desses trabalhos quase sempre é a mesma, compreendendo basicamente uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Na seqüência, cada um desses trabalhos será discutido em maiores detalhes. 2. TRABALHOS…