Prova De Fundamentos De Filosofia E Educação

Introdução à Filosofia: 1. Origem e definição Universidade Federal de Santa CatarinaPublicado: 15/04/2010 Neste contexto, cabe à Filosofia garantir não só a visão de totalidade da história e do processo do conhecimento, sem negar a necessidade de especialização hoje imposta, mas também desenvolver no educando - junto com outras disciplinas - a sua capacidade de buscar, através da leitura, da observação, da percepção de transformações ocorridas a partir da sua própria interferência em…

VICTOR LEONARDO DA SILVA CHAVES Médico e Licenciado em Filosofia ANÁLISE FILOSÓFICA DO ESPIRITISMO 2ª. Edição Rio de Janeiro Editado pelo Autor 2007 C. P. 18528 Rio de Janeiro – RJ 20770-970 BRASIL PREFÁCIO À PRIMEIRA EDIÇÃO DO AUTOR Este livro não é uma obra espírita; está baseada em uma monografia que seria apresentada por conclusão do Curso de Bacharel em Filosofia do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade do Estado do…

atingida esta igualdade, a obra da justiça está realizada. E assim a igualdade está no termo da justiça, e no princípio, na origem da amizade.”3 1. A CONTRIBUIÇÃO DE MARITAIN PARA O DIREITO. Autor de grande relevância na Filosofia do Direito, Jacques Maritain4 foi um dos protagonistas de um importante documento jurídico produzido no séc. XX: a Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em 10 de dezembro de 1948, pela ONU. Com o término da segunda…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor à distância: Jeane Maria Oliveira da Silva –7931700823 Maria Irys dos Santos – 439557 Maria Silvanir de

atividade, possibilitando, a você aluno, interatividade ao vivo com o professor, tutores e os colegas, Modalidade ead e é muito importante que você participe, esclarecendo suas Segundo o MEC - Ministério da Educação e dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das Cultura, “educação a distância é caracterizada disciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o processo por um processo de ensino e aprendizagem formativo de forma colaborativa. realizado com…

Discurso do Método, A Geometria, A Dióptrica, Os Meteoros, o primeiro em um único volume, os três últimos como apêndice do primeiro e também o Compendio de Música, todos em 1637. Em 1641 publica As Meditações Filosóficas. Em 1644 Os Princípios da Filosofia. Em 1649, A Formação do feto, Tratado sobre o Homem. Ainda em 1649, ano em que parte pra Suécia a convite da rainha Cristina publica sua última obra As paixões da alma. Em 1664 é publicado postumamente O Mundo ou Tratado da Lua. 1701…

O que é a Filosofia Ao ouvirmos a palavra “filosofia” imaginamos, muitas vezes, estar diante de um conjunto de teorias sem sentido, sem relação com o cotidiano. Alguns dirão: “A filosofia é coisa de louco” ou “é coisa de gente que não tem mais nada o qu cdfe fazer”. Estaria mesmo a filosofia distante do cotidiano? Seriam os filósofos seres lunáticos preocupados com coisas absurdas? O que teríamos a ver com a filosofia? Começaremos a examinar o cotidiano como nos propõe Marilena Chauí, em…

Transdisciplinaridade na Educação CLAUDIO EDUARDO BADARÓ RESUMO Este trabalho é o resultado de um estudo, cujo principal objetivo foi analisar as implicações do pensamento existencialista sartreano na educação contemporânea, norteada pelas novas exigências da pós-modernidade, dentre elas, a questão da transdisciplinaridade e do pensamento complexo, propostas pelo pensador Edgar Morin. Para tanto, deu-se início a uma pesquisa bibliográfica com autores que tratam da concepção de…

OLINDA UNESF- UNIÃO DE ESCOLAS SUPERIORES FUNESO PRO. EX- PROGRAMA ESPECIAL DE EXTENSÃO POLO: SERTANIA – PE/ EM EREMOB ÁREA: EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO JOHANN HENRICH PESTALOZZI SERTÂNIA- PE OUTUBRO DE 2013 JOHANN HENRICH PESTALOZZI Trabalho da disciplina filosofia da educação, ministrada pela Docente, JUCIARA ALMEIDA, como pré-requisito para obtenção de nota ao segundo período de…

impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar esforços para o desenvolvimento intelectual e físico dos alunos. Aulas de retórica, debates, educação musical, geometria, e educação militar. Para os alunos de classes menos favorecidas, Platão dizia que deveriam buscar em trabalho a partir dos 13 anos de idade. Afirmava também que a educação da mulher deveria ser a mesma educação aplicada aos homens. "A educação deve…